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一天, 老師走進(jìn)課堂,學(xué)生們一齊起立喊:“老師早上好!” 老師說道:“坐下!今天我們要復(fù)習(xí)反義詞,我們這樣練習(xí),我說一句,你們大聲說出反義詞?,F(xiàn)在開始?!?老師:“今天天氣很好。” 學(xué)生:“今天天氣很壞。” 老師:“到處陽光明媚?!?學(xué)生:“到處陰云密布。” 老師:“年輕?!?學(xué)生:“年老。” 老師:“站立?!?學(xué)生:“躺倒” 老師:“有個(gè)年輕人站立在路上。” 學(xué)生:“有個(gè)年老人躺倒在路上。” 老師:“我撿到一元錢。” 學(xué)生:“我丟了一元錢?!?老師:“我撿到一元錢,交給老師。” 學(xué)生:“我丟了一元錢,去偷老師?!?老師:“錯(cuò)誤,不能這樣說!” 學(xué)生:“正確,應(yīng)該這樣說!” 老師:“這不行,這是違法行為!” 學(xué)生:“這可以,這是合法行為!” 老師:“聽老師的,老師說的才是正確!” 學(xué)生:“聽我們的,老師說的都是錯(cuò)誤!” 老師:“你們愚蠢?!?學(xué)生:“我們聰明。” 老師:“停止!” 學(xué)生:“繼續(xù)!” 老師:“你們現(xiàn)在停止!別說了!” 學(xué)生:“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!” 老師:“你們這些蠢豬,我說停止!” 學(xué)生:“我們都是天才,我們說繼續(xù)!” 老師:“你們聽老師的!” 學(xué)生:“老師聽我們的!” 老師:“學(xué)生都得聽老師的!” 學(xué)生:“老師都得聽學(xué)生的!” 老師:“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!” 學(xué)生:“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!” 老師:“你們沒完沒了了嗎?” 學(xué)生:“我們有始有終的呀!” 老師:“那你們就停止!蠢豬!” 學(xué)生:“那我們?cè)摾^續(xù)!天才!” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
甲:唉,我煩透了!
(右手蒙臉)
丙:怎么啦?
甲:學(xué)校發(fā)了一個(gè)表。
丙:那好啊,有了表,不遲到,不早退,六點(diǎn)起,十點(diǎn)睡……甲:什么亂七八糟的啊。不是鐘表,是小學(xué)生畢業(yè)登記表。
丙:噢,小學(xué)生畢業(yè)登記表啊。那你煩什么呀?
甲:難填吶!
乙:這有什么難填的?
不懂就問我!(走出場)
甲:問你?
三人小品《幸福代言人》,根據(jù)《昨天今天明天》改編,糅合當(dāng)下的各種熱點(diǎn),再加上單位的正能量事跡,保證出彩。
多個(gè)適合單位公司年會(huì)演出的多人小品劇本,內(nèi)容都是2012年的社會(huì)熱點(diǎn)和爆笑段子,表演的形式不一樣,切糕,航母style,騎馬舞,你幸福嗎,延參法師,甄嬛體,中國好聲音,臨時(shí)工,皮鞋膠囊,塑化劑,淘寶體,釣魚島等熱門元素匯集
新聞歪報(bào),幸福style,八仙賀歲完整劇本請(qǐng)追問
3至4人。小品年會(huì)正能量3至4人,那就叫群口小品了,群口相聲似的說了,就是群口的小品,他就3至4人的真能量的小品也挺多的,他這個(gè)就看你喜歡什么樣的,如果34人的他這個(gè)小品真能量比較多,他這個(gè)還挺大家都喜歡看這個(gè)小品,挺好聽,神貓讓人看。
三人小品《幸福代言人》,根據(jù)《昨天今天明天》改編,糅合當(dāng)下的各種熱點(diǎn),再加上單位的正能量事跡,保證出彩。?!?/p>
小王:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家(作揖)新年好!金蛇吉祥煩惱去,馬到成功步步高!在這個(gè)辭舊迎新、喜慶祥和的時(shí)刻,我祝在座的各位:愛情美滿歐萊雅,工作得意劍南春,合家團(tuán)圓徐福記,萬事如意王老吉!
小王:(掏鑰匙開門)下班回家。
【音樂停。小王進(jìn)門,掛衣服、擦茶幾。有木有手持DV在前,小??的弥捦苍诤螅蠄??!?/p>
有木有:(指小王方向)到了。(回頭問小??担?zhǔn)備好了嗎?
小??担海ňo張,點(diǎn)頭)嗯。
有木有:OK?。ㄗ岄_一步,手一揮)敲門!
小??担海ㄉ锨芭e手欲敲門,忽然轉(zhuǎn)頭哭喪臉)這可是我的第一次啊!
有木有:不就是個(gè)采訪嗎?你只有獻(xiàn)出第一次,別人才能認(rèn)識(shí)你,這叫為藝術(shù)獻(xiàn)身,懂嗎?(拍胸脯)有師父在,放心整!
【小保康深呼吸,敲門。】
到此,以上就是小編對(duì)于簡單搞笑三人小品的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于簡單搞笑三人小品的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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