大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于胖女人坐滑梯搞笑配音的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹胖女人坐滑梯搞笑配音的解答，讓我們一起看看吧。

如何在家教孩子英語(yǔ)呢？

孩童時(shí)最好由懂英語(yǔ)的父母親對(duì)著物品既說(shuō)漢語(yǔ)又說(shuō)英語(yǔ)，這樣開(kāi)始抓詞匯量，簡(jiǎn)單的英文句子常掛嘴頭，久而久之就開(kāi)了個(gè)好頭，然而買(mǎi)啟蒙的英文教本讓孩子樂(lè)學(xué)是最關(guān)鍵的，由單詞到句，由單句到能連著講幾句耐心的引導(dǎo)，直到把孩子送進(jìn)學(xué)校，這樣孩子有了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就順利了。英語(yǔ)單詞是建筑材料，語(yǔ)法是建造手段，而句型是框架結(jié)構(gòu)，這三方面抓深抓透能靈活造出你需要的句子來(lái)，不是你把英語(yǔ)學(xué)活了還是什么呢？試著辦吧！

我認(rèn)為父母在家教孩子英語(yǔ)，需要首先明確目標(biāo)和制定規(guī)劃，我的目標(biāo)是通過(guò)4步完成從英語(yǔ)啟蒙到自主閱讀。

首先我們可以從很多先行者那里，得到啟發(fā)。比如安妮鮮花的《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》以及蓋兆泉的《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師》。

我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)只要遵循語(yǔ)言習(xí)得理論，就可以使孩子在潛移默化中習(xí)得語(yǔ)言。想想我們是如何學(xué)習(xí)母語(yǔ)的，我們從聽(tīng)到張口需要1000小時(shí)的聽(tīng)力輸入。才能慢慢張口。聽(tīng)力作為輸入，開(kāi)口作為輸出，我們可以看看以下的圖。

只有通過(guò)大量輸入語(yǔ)音才能培養(yǎng)語(yǔ)感。

從聽(tīng)到說(shuō)，然后讀寫(xiě)。

2-4歲是大量輸入的過(guò)程，這一階段是完全輸入的過(guò)程，在大量輸入后，輸出就會(huì)水到渠成。

這階段可以選擇sss(Super Simple Songs), 廖彩杏書(shū)單。同時(shí)通過(guò)動(dòng)畫(huà)片和繪本增加情景詞匯量，積累大量聽(tīng)力詞匯。

我的孩子就是我自己在家?guī)е鴮W(xué)英語(yǔ)的，從差不多兩歲開(kāi)始到現(xiàn)在四歲半，現(xiàn)在已經(jīng)中英雙語(yǔ)溝通無(wú)障礙了！整個(gè)過(guò)程也用音頻的形式記錄在了我的微信公眾號(hào)“貝貝雙語(yǔ)故事”上。一路聽(tīng)來(lái)就能聽(tīng)出孩子智力的開(kāi)拓和英語(yǔ)的進(jìn)步。更多細(xì)節(jié)，歡迎來(lái)我的公眾號(hào)！

現(xiàn)在大家比較相信早教機(jī)構(gòu)，覺(jué)得這是比較穩(wěn)妥和保險(xiǎn)的學(xué)英語(yǔ)方式。但出了費(fèi)用昂貴，上課要每周來(lái)回折騰，還有一個(gè)更重要的問(wèn)題：課時(shí)太少！孩子輸入不夠。一周一共學(xué)不了多少內(nèi)容，還不能及時(shí)得到鞏固。

最好的辦法其實(shí)是在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)雙語(yǔ)的環(huán)境，持續(xù)的給孩子英文輸入。而且這并不一定需要爸爸媽媽自己口語(yǔ)非常好。只要給孩子培養(yǎng)好看繪本的習(xí)慣，學(xué)英語(yǔ)的興趣，很多重復(fù)的工作是可以留給線(xiàn)上資源去完成的。

比如，把反復(fù)聽(tīng)中文故事的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)雙語(yǔ)故事，孩子即愛(ài)聽(tīng)又能得到英文的輸入，簡(jiǎn)直完美！我和桉一起錄了一百多個(gè)雙語(yǔ)故事，在微信公眾號(hào)“貝貝雙語(yǔ)故事”可以聽(tīng)到！

家長(zhǎng)要相信在家英文早教的力量，學(xué)任何語(yǔ)言，最重要的是有持續(xù)的輸入，不斷的鞏固和應(yīng)用學(xué)到的內(nèi)容。

謝謝受邀。作為布點(diǎn)法個(gè)性化輔導(dǎo)教師，這里用布點(diǎn)法話(huà)語(yǔ)和一些教學(xué)理論聊幾句。如何在家教孩子英語(yǔ)，必須了解三方面知識(shí)：孩子的認(rèn)知特征、如何組合教材、如何與孩子互動(dòng)。

了解孩子的認(rèn)知特征

既然是在家教孩子英語(yǔ)，那么推理孩子的年齡應(yīng)該是不超過(guò)10歲，就是小學(xué)三級(jí)以下，因?yàn)榇蠖鄶?shù)小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始正常開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。如果決定在家教孩子英語(yǔ)。必須先了解孩子的認(rèn)知特征。

按照皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論分：0至2歲是“感覺(jué)動(dòng)作期”， 其主要認(rèn)知特征是憑動(dòng)作與感覺(jué)發(fā)揮認(rèn)知功能。3-7歲是“前運(yùn)思期”，其主要認(rèn)知特征是能用語(yǔ)言表達(dá)概念，能用符號(hào)代替實(shí)物，但思維不合邏輯。7-11歲是“具體運(yùn)思期”，其主要認(rèn)知特征是能用具體經(jīng)驗(yàn)思維以解決問(wèn)題。

如何組合適合其認(rèn)知特征的教材

了解孩子的認(rèn)知特征，你才能對(duì)癥下藥地選用教材。如果孩子是0-2歲階段，就選用一些當(dāng)下的智能玩具和智能書(shū)籍等，如一些圖片配上中英文讀音，一次性教學(xué)內(nèi)容不超過(guò)1-2詞，否則孩子的記憶能力語(yǔ)言表達(dá)能力不能接納；如果是3-7歲階段，就選用一些牛津或劍橋的英語(yǔ)嬰幼兒學(xué)習(xí)教材，或下載一些動(dòng)畫(huà)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，一次性教學(xué)內(nèi)容不超過(guò)3-6詞；如果是7-11歲階段，就選用或自己組合（自己懂英語(yǔ)）一些適合其年齡認(rèn)知特征的教材，可以適當(dāng)配上一些文字符號(hào)的教材，一次性教學(xué)內(nèi)容最好不超過(guò)10個(gè)詞語(yǔ)。

按照年齡及認(rèn)知特征進(jìn)行有效的教學(xué)互動(dòng)

這里，推薦布點(diǎn)法個(gè)性化輔導(dǎo)的教學(xué)互動(dòng)方法。如果是0-2歲階段，采用結(jié)合型互動(dòng)。所謂的結(jié)合型互動(dòng)，就是這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言與認(rèn)識(shí)事物必須結(jié)合在一起，結(jié)合型互動(dòng)中施教者語(yǔ)言及具體事物對(duì)施教者來(lái)說(shuō)是傳遞知識(shí)的兩種手段---以語(yǔ)言傳遞知識(shí)，或利用具體事物傳遞知識(shí)；如果是2-7歲階段，采用混合型互動(dòng)方法。所謂的混合型互動(dòng)，就是對(duì)孩子尚未形成具體概念的語(yǔ)言符號(hào)，還必須結(jié)合具體事物教學(xué)語(yǔ)言，此時(shí)施教者混合使用語(yǔ)言與具體事物兩類(lèi)教學(xué)手段，這樣的師生交往稱(chēng)為混合型教學(xué)；如果是7-11歲階段，采用情景鑲嵌型互動(dòng)方法。所謂的情景鑲嵌型互動(dòng)，就是施教者利用情景結(jié)合符號(hào)教學(xué)互動(dòng)，它和混合型互動(dòng)法最大區(qū)別是，情景鑲嵌型互動(dòng)時(shí)，施教者可以讓孩子先自己結(jié)合具體事物與符號(hào)閱讀所學(xué)的內(nèi)容，然后施教者再適時(shí)插話(huà)，助孩子更多地自己學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對(duì)于胖女人坐滑梯搞笑配音的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于胖女人坐滑梯搞笑配音的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。