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我的同學(xué)真好
他像一朵凌寒開放的菊花,沒有那么引人注目,卻芬芳四溢,沁人心脾。 他個(gè)子不高,中等身材,高高的鼻梁,一對(duì)明亮的雙眼,黑色的雙眸透出他的深邃,臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。午飯過后,教室如菜市場,嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中,逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲,讓人耳不暇接,坐立不安。 就在此時(shí),一個(gè)人引起我的注意,他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜,對(duì)身邊的噪聲置若罔聞,不屑一顧;他只是專心致志的做作業(yè),真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。
“你身邊這么吵,你也能靜心寫作業(yè)?”我?guī)е蓡?,并拍拍他的肩膀問?“你把心沉下來后,就不會(huì)感到吵了,”他轉(zhuǎn)向我,平靜地說,“首先自己要心靜。”
“唉!你成績這么好,還這樣專心。”我嘆了一口氣說,“我成績這么糟,卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了!”
他可能看到我滿臉的愁云,就安慰說:“你不能這樣說:你要時(shí)刻問自己,是否自己已經(jīng)將心沉下來了。要知道,珍珠總是沉在海底,浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來,才不在乎外界的噪音,才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣,成績一定能提高?!?/p>
頓時(shí),他的話,像千絲萬縷的陽光,驅(qū)散了我心中的迷霧,惆悵的心情頃刻化為烏有,我眼前仿佛一片霞光,深深地鼓舞著我。看著他的臉龐,我看到了他的復(fù)讀的心酸,也看到了他的心中的熾熱,看到了他的執(zhí)著,看到了他的堅(jiān)韌。 他的話像一根銀針,刺破我浮在心中的氣泡,打開我的心結(jié);像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向,像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。
我對(duì)他充滿感激地說:“朋友,你真好!感謝你對(duì)我的開導(dǎo),感謝你的鼓勵(lì)。今后,你就是我的偶像。
我承認(rèn),他不是學(xué)習(xí)最優(yōu)異的,他不是最有本領(lǐng)的,他也不是最引人注目的。但的確,我們班不能少了他。他是我們班的班長,一個(gè)身負(fù)重任的人,我尊敬他。
同學(xué)們總愛嘲笑他那“魁梧”的身型,這倒也成了他的一道亮點(diǎn)。甚至有人將他稱為“圓球”,他也總是對(duì)此一笑而過。
我最“?!钡耐瑢W(xué),牛在他的任勞任怨。
艷陽高照,烈日當(dāng)頭。踩在地上,明顯能感受到熱氣在蒸騰。盡管如此,在這運(yùn)動(dòng)場上,運(yùn)動(dòng)員不是一樣在飛馳嗎?跑完長跑的運(yùn)動(dòng)員,已經(jīng)累得無法再站起,隱隱約約地看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著校服的身影在一搖一擺地跑過來,大家都認(rèn)出來了,是班長!他托著重重的一箱礦泉水,在人群中卻格外顯眼,他似乎在飛奔過來,似乎每一步都是那么堅(jiān)定而有力,卻也透著吃力與辛勞。漸漸的,班長臃腫的身影逐漸清晰,他一把拿出一瓶水遞給運(yùn)動(dòng)員,然后自己守在場邊,大喊著給其他運(yùn)動(dòng)員加油??珊故遣夭蛔〉?,他若無其事地擦去。此刻忽然覺得,班長與那勤勤懇懇的老黃牛有幾分相似,有一種久違的溫暖溢在上空。
我最“?!钡耐瑢W(xué),牛在他的自信。
到了選舉生物課代表的時(shí)候,這似乎是個(gè)陌生的學(xué)科,大家都四目相對(duì),不愿發(fā)言。猛地,一陣風(fēng)從我身邊掠過,抬頭一看,班長竟站在講臺(tái)上,滿面笑意?!拔矣X得,生物是我的強(qiáng)項(xiàng),所以嘛……”他于是滔滔不絕地講了起來,仍是帶著微笑,仿佛眼神都在與我們交流。完全看不出有一絲的緊張,或許大家都被他所感染,就讓他當(dāng)上了生物科代表。他確實(shí)不負(fù)眾望,生物成績相當(dāng)優(yōu)異,看到他在生物課上那自信的神情,仿佛內(nèi)心的烏云也散盡了。
我最“?!钡耐瑢W(xué),牛在他的善解人意。
班規(guī)很嚴(yán),如若做了錯(cuò)事,就要接受罰抄等懲罰,這都是班長負(fù)責(zé)的??紤]到同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力重,他也總是盡量布置最少的罰抄,既是對(duì)同學(xué)們的提醒,也不至于耽誤學(xué)習(xí)。他挑一挑眉,就像整個(gè)班都刻在他的心上。
“?!保鋵?shí)并不足矣形容他的全部。如果誰內(nèi)心的春光與大地的第一抹綠色連成一片了,如果誰真正值得尊敬,那定是他——我們所敬愛的班長。
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