大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于古代經(jīng)典數(shù)學(xué)題的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹古代經(jīng)典數(shù)學(xué)題的解答，讓我們一起看看吧。

古代順口溜趣味數(shù)學(xué)題？

一群老頭去趕集，半路買了一堆梨，一個(gè)一個(gè)多一個(gè)，一人兩個(gè)少兩梨，請(qǐng)問君子知道否，幾個(gè)老頭幾個(gè)梨？ 設(shè)x老人，y個(gè)梨，則： 1x=y - 1 2x=y + 2 解得： x=3 y=4 老人(1+2)÷（2-1）=3（個(gè)） 梨3×1+1=4（個(gè)）

中國(guó)古代的數(shù)學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)在于求解方程組嗎？

中國(guó)數(shù)學(xué)和外國(guó)數(shù)學(xué)不同，外國(guó)數(shù)學(xué)有未知數(shù)，也就是先假設(shè)某個(gè)或者某幾個(gè)數(shù)不知道，列出一些稱為方程的數(shù)量關(guān)系，然后用數(shù)量代換來解方程。這種方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，求解代換也比較固定。中國(guó)的算術(shù)求解方法注重推演，這種求解方法可能要復(fù)雜一些，但能夠很好地解釋每一步是怎么得來的，更通俗易懂。

數(shù)學(xué)其實(shí)沒什么太神秘的，古代數(shù)學(xué)主要是一些整數(shù)之類的數(shù)量關(guān)系，近現(xiàn)代數(shù)學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)是微積分，在微積分的基礎(chǔ)上有了一些總結(jié)和演化，僅此而已。很多人首先沒搞清楚數(shù)學(xué)是什么，或者數(shù)學(xué)的總體結(jié)構(gòu)是怎樣的，所以才會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)望而生畏，越學(xué)越迷糊，數(shù)學(xué)其實(shí)是很貼近生活的，每一個(gè)數(shù)學(xué)分支都有對(duì)應(yīng)的應(yīng)用場(chǎng)景。想想當(dāng)初1+1=2怎么理解的，現(xiàn)在就怎么理解，數(shù)學(xué)難學(xué)可能也跟教材不注重講解本質(zhì)有關(guān)。

中國(guó)古代數(shù)學(xué)側(cè)重于實(shí)用（即數(shù)量關(guān)系），因而形成了以計(jì)算為準(zhǔn)則，以數(shù)量關(guān)系重為研究對(duì)象。

在這方面是以〈九章算術(shù)〉最為體現(xiàn)出來的。

而西方則側(cè)重位置空間，在這一方面起引導(dǎo)作用的畢達(dá)哥拉斯和柏拉圖的思想為依據(jù)，在〈歐幾里德幾何〉這本書也體現(xiàn)比較明顯。

我國(guó)古代數(shù)學(xué)體現(xiàn)算法化的優(yōu)秀數(shù)學(xué)思想，曾一度輝煌，很多流傳至今的古代趣味數(shù)學(xué)題，以題說法，以法傳知，注重實(shí)際應(yīng)用，其意義不能被忽視。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，提供家庭輔導(dǎo)建議，歡迎大家的關(guān)注。古算中常用的有更相減損術(shù)，今有術(shù)，衰分術(shù)，方程術(shù)，盈不足術(shù)，勾股術(shù)等等，很多趣題和算法影響深遠(yuǎn)，引領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)歷古人的思考過程，體會(huì)“寓理于算，不證自明”的巧妙。

方程術(shù)

題主所提古代數(shù)學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)時(shí)解方程組，這個(gè)有些片面。古代方程的概念理論和方法和現(xiàn)在代數(shù)思維還是有不同的。方程解法應(yīng)該是算術(shù)解法（今有術(shù)，盈不足術(shù)）的升級(jí)。

古代方程是一種數(shù)字方陣，雖形式不同，本質(zhì)上都是消元的思想解方程。

《九章算術(shù)》“方程章”中第一個(gè)題目，實(shí)際上是一道三元一次方程題目。

上等谷3束，中等谷2束，下等谷1束，共是39斗；上等谷2束，中等谷3束，下等谷1束，共是34斗；上等谷1束，中等谷2束，下等谷3束，共是26斗，問上，中，下等谷每束各是幾斗？

比例思想

比例思想才是精華，滲透于各種算法的主線，很多復(fù)雜的算式和問題借助‘率“的概念，化繁為簡(jiǎn)，展示古人解題思想的巧妙，至今依然是一種常見的小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略。

今有兔，先行一百步，犬追之兩百五十步，不及三十步止，問犬不止，復(fù)行幾何步及之？

利用相同時(shí)間內(nèi)兩種動(dòng)物走的路程比不變來解題，x:30=250:70

中國(guó)古代數(shù)學(xué)側(cè)重于實(shí)用（即數(shù)量關(guān)系），因而形成了以計(jì)算為準(zhǔn)則，以數(shù)量關(guān)系重為研究對(duì)象。

在這方面是以〈九章算術(shù)〉最為體現(xiàn)出來的。

而西方則側(cè)重位置空間，在這一方面起引導(dǎo)作用的畢達(dá)哥拉斯和柏拉圖的思想為依據(jù)，在〈歐幾里德幾何〉這本書也體現(xiàn)比較明顯。

其他的方面論據(jù)，就這些兩本書為基礎(chǔ)，慢慢思索吧。

我國(guó)古代科舉考試要不要考數(shù)學(xué)？

回答這個(gè)問題首先要搞清楚什么是科舉制度？創(chuàng)建科舉制度的目的是什么？

第一：“科舉”,是舊時(shí)官府經(jīng)過定期舉行的科目考試,根據(jù)成績(jī)的優(yōu)劣來選取人才,分別任官的一種制度。它和以前的選舉制度最根本的區(qū)別在于，凡普通的讀書人均可參加官府考試,從而有被選做官的機(jī)會(huì),這就使封建皇朝能在更大的范圍內(nèi)選拔官員

我國(guó)科舉制度正式產(chǎn)生于隋煬帝時(shí)期。隋代廢除了魏晉創(chuàng)始的九品中正制的選官辦法，吸收了漢代察舉制的某些合理因素.采取公開考試的方法來選拔官吏。這種不問出身門第,無須州郡推薦,由朝廷公開考試選士的制度,是我國(guó)科舉制度的真正開端

唐代繼承并發(fā)展了隋代創(chuàng)始的科舉制度，從而進(jìn)入鼎盛時(shí)期除每年分科舉行的?？仆?還有皇帝下詔舉行的制科。武則天時(shí)親自舉行殿試,設(shè)武舉各科中以進(jìn)士科最貴,各朝常設(shè)不廢,取士標(biāo)準(zhǔn),唐時(shí)重詩(shī)賦,宋以后均重儒家經(jīng)義,明清時(shí)又定八股文格式。清光緒三十一年(1905年)清政府正式推行學(xué)校教育,下令廢除在中國(guó)泰行1300余年的利舉制度

第二科舉制度目的有弍點(diǎn) ：

①選撥人才，儲(chǔ)備人才，要想在古代當(dāng)官，最重要的是研究好政治思想、歷史、文學(xué)；

②：科舉的內(nèi)容主要是四書五經(jīng)這類的封建文學(xué)，有利于控制知識(shí)分子的思想，以此鞏固封建階級(jí)的統(tǒng)治；但數(shù)學(xué)屬于客觀的自然學(xué)科，

唐朝的科舉曾經(jīng)把數(shù)學(xué)列入科舉考試中來，其科舉制度分為常舉和制舉，常舉即是常設(shè)的科舉制度，每年一考；而制舉卻是由皇帝決定什么時(shí)候考的科舉制度，也就是不定期的考試。

科舉制度，又稱科舉，是中國(guó)古代通過考試選拔官吏的一種基本制度。它淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，持續(xù)了1300多年。

那么科舉考試要不要靠數(shù)學(xué)呢？我們一起來看看科舉考試的科目?jī)?nèi)容有哪些。

從隋朝開始，各朝科舉考試科目都在不斷變化。從各個(gè)朝代科舉設(shè)置的科目變化可以看出用人取向，也反映了年代的人才需求。隋文帝僅有策問，隋煬帝開考十科。唐朝考試科目很多，常設(shè)科目主要有明經(jīng)（經(jīng)義）、進(jìn)士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算學(xué)）。到明朝只設(shè)進(jìn)士一科。清襲明制，但也開過特制（特別科），如博學(xué)鴻詞科、翻譯科、等。

科舉除了特制科目外，明經(jīng)，進(jìn)士科考的內(nèi)容主要是儒家經(jīng)典?？荚囋诟鱾€(gè)朝代也有不同，唐朝主要有墨義、口試、貼經(jīng)、策問、詩(shī)賦等，宋朝主要是經(jīng)義、策問、詩(shī)賦等，到明代只有經(jīng)義一門了。

從考試科目的演變來看，唐朝是要考數(shù)學(xué)的，只是不像現(xiàn)在這樣對(duì)數(shù)學(xué)那么重視，而唐朝之后，就不考數(shù)學(xué)了。

我國(guó)古代科舉考試到底考不考數(shù)學(xué)？

不考 1： 要想在古代當(dāng)官，最重要的是研究好政治思想、歷史、文學(xué)；所以在古代，數(shù)學(xué)與官場(chǎng)根本就八竿子打不著，作為選官的科舉考試，自然也就不會(huì)考數(shù)學(xué)；

2：科舉的內(nèi)容主要是四書五經(jīng)這類的封建文學(xué)，有利于控制知識(shí)分子的思想，以此鞏固封建階級(jí)的統(tǒng)治；但數(shù)學(xué)屬于客觀的自然學(xué)科，學(xué)了數(shù)學(xué)會(huì)讓人們更理性，更能看清封建統(tǒng)治的弊端，所以封建統(tǒng)治者不會(huì)把數(shù)學(xué)納入科舉；

沒有

科舉考試的項(xiàng)目和內(nèi)容，不同的科目有不同的側(cè)重。進(jìn)士科重在考雜文詩(shī)賦和策論，明清時(shí)特重經(jīng)義。明經(jīng)科，以五經(jīng)為主。明法科，以律令為主。明書科，以書法為主。在考試方法和考試組織方面，科舉考試可謂集古代考試之大成，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)至今仍有借鑒意義。

不考。

主要考四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典著作，但是考試并不輕松?？忌鷤円痴b《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《左傳》，共40多萬字，全部都要精讀背熟。此外，考生們還要看相當(dāng)于原文幾倍數(shù)量的注釋，還有其他非讀不可的經(jīng)典、史書、文學(xué)書籍等

沒有

古代科舉應(yīng)該沒有數(shù)學(xué)，那時(shí)考試基本很封建，考文科得多像數(shù)學(xué)這種理科科目是不會(huì)考的?？婆e考試的項(xiàng)目和內(nèi)容，不同的科目有不同的側(cè)重。進(jìn)士科重在考雜文詩(shī)賦和策論，明清時(shí)特重經(jīng)義。明經(jīng)科，以五經(jīng)為主。明法科，以律令為主。明書科，以書法為主。

讀書時(shí)期，你們做過什么轟動(dòng)一時(shí)的事？

初一“學(xué)雷鋒，做好事”的時(shí)候，我們八個(gè)男同學(xué)實(shí)在找不到什么好事來做，結(jié)果有人提出幫助男同學(xué)們理發(fā)吧？這個(gè)提議得到我們八個(gè)同學(xué)的一致贊同。

可等我們借到推子在同學(xué)的頭上開始“動(dòng)土”時(shí)才發(fā)現(xiàn)，理發(fā)并不象大家想象的那么簡(jiǎn)單，我們輪番上陣，依然很難將頭發(fā)修煉得平整。經(jīng)過幾輪反反復(fù)復(fù)的修剪，第一位男同學(xué)的頭很快就變成了光頭。

可八個(gè)“眼高手低”的家伙哪里會(huì)就此罷休？我們總結(jié)出只修修發(fā)腳就可以了，可還是出現(xiàn)不平整的問題，于是就再推多一點(diǎn)，再推高一點(diǎn)，再換一個(gè)吧……

第二天上學(xué)的時(shí)候，我們八個(gè)人都戴著帽子去的，但還是被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，當(dāng)老師要我們脫掉帽子時(shí)，課堂里笑聲一片，一次好好的學(xué)雷鋒活動(dòng)，居然學(xué)出了八個(gè)“禿瓢”！

那是小學(xué)時(shí)候，廁所是旱廁，男廁女廁就隔一堵墻，而且那墻都是洞洞，小時(shí)候頑皮都對(duì)著洞洞尿尿！看別人都尿，我有一次也對(duì)著尿，我這邊尿那邊傳來了一些喊叫，最后給別人道歉干嘛的，老師知道以后也沒說什么，就讓以后別這樣了，想想又可笑又尷尬

離家出走算嗎？

大概是98年？五年級(jí)，一大早我在作業(yè)本上寫了兩個(gè)大字，再見！，然后拿上我每天不吃早飯省下來的10塊錢，騎著我的小自行車邁上離家出走的大業(yè)。

提前就想好了，我不要上學(xué)了，我要去一個(gè)陌生的地方，工作，努力工作，然后10年后，衣錦還鄉(xiāng)。在城里開最大的街機(jī)房。[捂臉]

然后就是，我早上7點(diǎn)出發(fā)，逛到下午4點(diǎn)，連小縣城都沒轉(zhuǎn)出去，迷路了[笑哭]，然后在路上就被找我的爸爸給擰回家了，第一次沒有打我，妹妹告訴我，奶奶和媽媽哭的很傷心。我才知道原來家人都很愛我[流淚]

讀高中的時(shí)候，一天中午去學(xué)校去的比較早，看見班里有一個(gè)女生在哭，旁邊有幾個(gè)女生在哄她。問了情況才知道是別的班的女生放學(xué)后要打她，旁邊幾個(gè)女生說咱班的男生一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，班里有人被欺負(fù)也不管。我當(dāng)時(shí)沒辦法就只能硬著頭皮說這事交給我了，然后放學(xué)就在校門口準(zhǔn)備來一場(chǎng)惡戰(zhàn)。結(jié)果對(duì)方也沒敢來，后來被欺負(fù)的這個(gè)女孩就成了我的妻子[呲牙][呲牙][呲牙]

記得以前小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上網(wǎng)吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所來網(wǎng)吧檢查，看有沒有學(xué)生來上網(wǎng)（鎮(zhèn)上只有一個(gè)小學(xué)），網(wǎng)吧老板在樓下有人在看，看到派出所人來了就給網(wǎng)吧老板打電話，然后就攆我們走，我們聽到是警察來了，要是被抓到了就慘了，會(huì)讓老師領(lǐng)人，然后在學(xué)校被公開批評(píng)的，所以想到這些我們馬上跑下樓，跑到了一個(gè)爛房子里面躲了起來，記得那個(gè)時(shí)候晚上12點(diǎn)多，周邊都沒人了，一點(diǎn)光線也沒有，我們幾個(gè)人偷偷摸摸的在那躲了將近一個(gè)小時(shí)，然后又跑回去上網(wǎng)去了，老板竟然沒有給我們關(guān)機(jī)，老板良心大大的好。??

到此，以上就是小編對(duì)于古代經(jīng)典數(shù)學(xué)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于古代經(jīng)典數(shù)學(xué)題的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。