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【南北朝】佚名
唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
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1.理解詩歌內(nèi)容:首先,你需要深入理解《木蘭詩》的內(nèi)容。這首詩講述了花木蘭替父從軍的故事,充滿了英勇、堅韌和家國情懷。理解這些內(nèi)容,有助于你更好地把握詩歌的主題和情感。
2.劃分段落和句子:將詩歌按照內(nèi)容或情感劃分為不同的段落和句子。例如,木蘭決定替父從軍的部分、戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)部分、以及勝利歸來后的情景等。每個段落或句子都有其獨特的情感和節(jié)奏,需要分別處理。
3.標注情感和節(jié)奏:在每個段落或句子旁,標注出需要表達的情感(如悲傷、英勇、歡快等)和朗誦節(jié)奏(如緩慢、快速、停頓等)。這有助于朗誦者在朗誦時更好地把握詩歌的情感和節(jié)奏。
4.設計表達方式:根據(jù)詩歌的內(nèi)容和情感,設計朗誦者的表達方式。例如,在描述木蘭戰(zhàn)場英勇表現(xiàn)的部分,可以采用高亢激昂的語調(diào);在描述木蘭思念家鄉(xiāng)的部分,可以采用溫柔婉轉的語調(diào)。
5.編寫朗讀腳本:最后,將上述內(nèi)容整合起來,編寫成一個完整的朗讀腳本。腳本應包括詩歌原文、段落劃分、情感標注、節(jié)奏標注以及表達方式建議等。
下面是一個簡單的例子:
段落:木蘭決定替父從軍
內(nèi)容:“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。”
情感:憂慮、決心
節(jié)奏:緩慢、深沉
大聲朗讀,先把文章讀熟。
再去理解每一句詩的意思。
然后一段一段的背誦,等第一自然段背熟 再去背下一自然段。
前面交代木蘭決定替父從軍,置辦戰(zhàn)馬等戰(zhàn)事用具,接著寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時的艱辛以及征戰(zhàn)沙場的勇者形象。后面寫木蘭歸來,拒絕高官厚祿,回到家中恢復女兒態(tài)。最后用雌兔與雄兔傍地走委婉的解釋了木蘭從軍多年卻未被發(fā)現(xiàn)是女兒身的原因 。
一個不錯的文章,值得反復閱讀與背誦,不要把它當成一個任務,而是把它當做一種文化。相信你很快會背下來的,加油!
步驟/方式1
首先是熟讀,然后了解每段的字、詞、句的意思,了解詞中表達的思想內(nèi)容和時代背景。
步驟/方式2
木蘭詞寫的是一個代父從軍的女英雄的故事,也是樂府中的民歌,其中不斷變化的音韻讀起來流暢,要在朗讀的時候注意韻節(jié)的變化,在理解的基礎上記憶,背誦。
到此,以上就是小編對于經(jīng)典誦讀木蘭詩的問題就介紹到這了,希望介紹關于經(jīng)典誦讀木蘭詩的5點解答對大家有用。
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