大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

怎樣提高自己的古漢語水平來理解古文？

古漢語水平的提升是有兩個(gè)很重要的技巧，用得好才能事半功倍。

很多人會(huì)告訴你，去學(xué)習(xí)文言文語法、看一些語法書一類的話，其實(shí)都是鬼扯，這些書就是工具而已，會(huì)用就行，不必專門閱讀。真正要做的是選擇一些書來讀。讀什么書才是真正需要仔細(xì)斟酌的事情。

古文明顯有幾個(gè)階段，閱讀之前需要分清。

首先是先秦兩漢的古文，這一類因?yàn)榫嚯x現(xiàn)在太過久遠(yuǎn)，語法、詞匯等等要素變化太大，像《周易》，距今三千多年，別說現(xiàn)在人看不懂，漢朝人就看不懂了。還有《論語》，距今兩千年，現(xiàn)在看起來也是很吃力。這樣的書對(duì)提升古漢語水平?jīng)]有什么太大的幫助。

其次是魏晉六朝，這個(gè)時(shí)候的文章有個(gè)特點(diǎn)，好用駢句。辭藻可能并不是特別華麗，但格式過于工整，稍顯造作。讀多了很容易把自己帶偏，不適合用來學(xué)習(xí)。

再次是唐代，這個(gè)階段的古文比較容易懂，形式比較典雅規(guī)整，文辭比較適當(dāng)，所以用來提高古文水平是再適合不過了。

最后是唐后到明清這段時(shí)間，也包括民國(guó)，這個(gè)時(shí)候的古文和現(xiàn)在差別其實(shí)并不大，不用刻意學(xué)習(xí)就能看得懂。

所以，學(xué)習(xí)古文要從唐代的文章開始看，不論是小說、詩歌還是散文都可以從這一時(shí)期看起，上溯下沿才是最有效的辦法。

現(xiàn)在很多人閱讀古文感覺很困難，是因?yàn)槿狈α藲v史文化的常識(shí)。比如《國(guó)語》中記載這樣一句話：

很多人就搞不懂這個(gè)“歲在鶉火”是個(gè)什么東西。其實(shí)這種“歲在XX”的句式很常見，就是在干支紀(jì)年法之前的“星歲紀(jì)年法”而已，是一個(gè)常識(shí)問題。了解這個(gè)常識(shí)，自然就知道，在地球視角上看歲星，其繞行一周正好十二年。“歲在鶉火”就是歲星運(yùn)行到了黃道平面“鶉火”的區(qū)域而已，古人以此來紀(jì)年。

很榮幸能回答這個(gè)問題：因?yàn)榇髮W(xué)四年學(xué)的專業(yè)就是包括古漢語、古文在內(nèi)的漢語言文學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后教中學(xué)語文也近20年了！

要想提高自己的古漢語水平從而理解古文，個(gè)人以為，可以從以下兩大方面入手：

一、端正學(xué)習(xí)古文字、古漢語的態(tài)度

第一是虛心。

在學(xué)習(xí)古文、古漢語方面，不管你年齡大小，不管你職業(yè)如何，也不管你學(xué)歷怎樣，只要把自己的內(nèi)心“放空”，時(shí)時(shí)事事甘當(dāng)“小學(xué)生”，自然就會(huì)“留心處處皆學(xué)問”！

第二是專注。

“五色令人眼盲，五音令人耳盲?！?/p>

這問題讓我想起了我高中時(shí)學(xué)文言文的時(shí)光

，用我們語文老師的話就是，“多讀多寫”具體就是：

1、多讀：自然就是多讀古文，對(duì)應(yīng)解析中關(guān)鍵詞、字的意思。記住這些字詞的意思，將他們帶回到原文中再用自己的話再翻譯一遍，看看你的翻譯和譯文有哪些出路。多進(jìn)行這樣的讀書步驟，自然就能鍛煉出“語感”。

2、多寫：光靠腦子記是記不住那么多字詞意義，寫是加深記憶的最有效的方法。多做句子翻譯，正反翻譯來回練習(xí)。還有就是多應(yīng)用古漢語進(jìn)行寫作。

除此之外，我最喜歡的就是在看小說，看閑書的時(shí)候看到詩詞，古文就去找到他們的出處，了解他們的原義再看文章運(yùn)用是否正確，我比較愛找茬，也算是特別的學(xué)習(xí)思維。

提高古漢語水平路徑：1、多閱讀，需要足夠大的閱讀量的支撐；2、多聯(lián)系實(shí)際，試著在頭腦中結(jié)合實(shí)踐情景經(jīng)常使用；3、多寫作，指的是多結(jié)合古漢語寫作，寫作的過程就已是反復(fù)揣摩的過程。以上方法供參考。

中國(guó)古代文言文，都有著特定的語境和涵義。

對(duì)于如何提高自己的古漢語水平這個(gè)問題，我覺得主要從以下幾個(gè)方面來自我修煉:

1、記得高一那時(shí)候，語文老師是個(gè)精靈古怪的小老頭，類似“老學(xué)究”的文風(fēng)和作風(fēng)，導(dǎo)致他在開學(xué)第一課中，就讓我們每人買了一本《古漢語詞典》，當(dāng)時(shí)的我們，對(duì)于古文沒有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，翻開那厚重的古漢語詞典，瞬間都懵了的感覺，簡(jiǎn)直就是天書一般。

2、后來，在逐漸的學(xué)習(xí)中，我們逐漸對(duì)古漢語的理解開了竅，畢竟，這么多的生僻字、古漢字，因?yàn)橛辛四潜玖钊松酚挚捎H可敬的古漢語詞典而變得神采奕奕、活靈活現(xiàn)。

3、中國(guó)古代文言文的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于一點(diǎn)，就是生僻字涵義的把握，就像學(xué)習(xí)英文一樣，掌握了一定的詞匯量，還怕不會(huì)說英文嗎。

總之，作者的提問不是一個(gè)難題，只要功夫深，鐵杵磨成針。好好學(xué)習(xí)文言文，發(fā)往古代文化的精髓，傳承古代文明。

你認(rèn)為《易經(jīng)》是中國(guó)最有智慧的書嗎？

看了很多回答，有褒有貶，更多的是對(duì)問題的質(zhì)疑。個(gè)人覺得，對(duì)于古人的學(xué)問我們客觀公正，不應(yīng)該神話，更不應(yīng)該貶低?！兑捉?jīng)》成書年代非常久遠(yuǎn)。原名為《易》，是早期古人通過觀察日月運(yùn)行和自然情狀而成的書。

對(duì)于《易經(jīng)》各有各的看法，個(gè)人認(rèn)為這更應(yīng)是一本君子之書。何為君子之書，就是勸導(dǎo)君子為人做事的書，易經(jīng)64卦，每一卦都揭示了君子為人做事的道理。當(dāng)然，這是早期古人的書，書中的許多道理可能現(xiàn)在已經(jīng)不適用，但我想真正的君子一定能在其中受益。

本人提出了這個(gè)問題，只是想知道各位對(duì)這本書的看法，至于是不是最有智慧的書其實(shí)還在其次，但我想一本書能流傳數(shù)千年，自然有他的智慧在其中。，

到此，以上就是小編對(duì)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。