大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于李承鵬經典語錄的問題,于是小編就整理了1個相關介紹李承鵬經典語錄的解答,讓我們一起看看吧。
中國有很多優(yōu)秀的體育解說,像田徑楊建,網球童可欣,籃球張衛(wèi)平、楊毅、蘇群,排球孫正平,跳水張萌萌,乒乓球蔡猛,足球黃健翔、賀偉、劉建宏……還有綜合實力派的宋世雄、韓喬生、張斌、沙桐、白巖松……
對韓老師,談不上特別喜歡,雖然經常出現口誤,但韓老師確實是個全才,足球、排球、田徑、游泳、乒乓球……只要能上電視的運動,韓老師都能給你解說的毫無頭緒、云里霧里,雖然聽眾都一知半解,但卻都能把注意力集中到賽場上,偶爾又讓你驚掉大牙,說明這個解說員是成功的,解說員不該成為賽場的焦點。
一直以來都以為韓老師的那些口誤是故意的,畢竟韓老師是受過高等教育、見過大場面的人,不應該經常出現本末倒置的錯誤,否則也不可能在央視一干就是幾十年,而且觀眾們都不煩他,在緊張的比賽中,突然來一段韓老師的段子,可以讓觀眾們崩緊的神經暫時得到放松。雖然韓老師經常“無視”自己的搭檔,無論搭檔怎么提醒或者想接話,韓老師就是不給你機會;或者韓老師明明想說是1號隊員,腦子里想的是2號,嘴里說的卻是3號,而觀眾們聽著像是在說4號,最后韓老師卻說出了5號的名字。
不知道是韓老師故意幽默還是真的說錯了,自己還不知道,有時候對搭檔不理不睬的確實挺煩人,但大部分時候還是給觀眾帶來了很精彩和很噴飯的解說。
“現在由中國隊守門員范志毅開任意球...”,韓老師這是太了解范大將軍了,范大將軍除了門將,其余位置都打過了,韓老師這是看大將軍沒當過守門員為他彌補遺憾的節(jié)奏。
"范志毅前幾天還在發(fā)高燒,高燒36度8”,韓老師其實想說的是38度6,但看著現場的氣氛太壓抑,來調節(jié)下氛圍。
“守門員區(qū)楚良身高1米82,體重28公斤”,韓老師,是82公斤還是28公斤?韓老師這是話里有話啊。
“中國隊一腳射門,被區(qū)楚良奮勇撲出...”,當初場上是什么情形?讓韓老師如此激動?說不定真的是國足球員往自己門里踢了。
“...隨著守門員一聲哨響,比賽結束了...”,守門員能帶哨子嗎?其實韓老師想的是裁判員,故意說成了守門員。
以前剛開始看體育節(jié)目的時候比較熟悉的體育解說員是宋世雄老師,他是老資格的體育解說員了,也是幾代人的記憶,他的解說是很富有激情的,能把觀眾和聽眾的情緒調動起來,而且他是綜合性的體育解說員,很多項目都解說。
后來經常看足球直播,對黃健翔比較熟悉,黃健翔主要是解說足球,他是比較有個性的解說員,有什么話可以在直播中直接講出來并且能引起很多觀眾的共鳴,甚至有時候還有特別的激動的解說,大家最熟悉的莫過于2006年世界杯意大利戰(zhàn)勝澳大利亞那場球,過了幾年才了解他當時為什么會激動得近乎失控。
以前關注全國足球甲A聯賽的時候很喜歡四川全興隊,經常看四川衛(wèi)視的轉播,對四川電視臺的體育解說員李博的印象比較深刻,李博三大球都解說過,也解說過其他體育項目,四川球迷當年關注甲A聯賽直播的應該比較熟悉李博和李承鵬搭檔解說四川全興隊的比賽。
到此,以上就是小編對于李承鵬經典語錄的問題就介紹到這了,希望介紹關于李承鵬經典語錄的1點解答對大家有用。
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