大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于經(jīng)典常談讀書筆記600字初中的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹經(jīng)典常談讀書筆記600字初中的解答，讓我們一起看看吧。

懷念葉圣陶先生的讀后感？

今天，讀到一篇紀(jì)念葉圣陶先生的文章，是講他上世紀(jì)二十年代做編輯時(shí)，是如何發(fā)現(xiàn)巴金，引導(dǎo)巴金走入文學(xué)大門的。巴金24歲時(shí)，在巴黎留學(xué)時(shí)寫了第一個(gè)長篇小說，寄回中國的朋友，后來這稿子送到葉圣陶那里，當(dāng)時(shí)他是很有影響的《小說月報(bào)》的編輯。

看了巴金的稿件后，分四次發(fā)表了。這對(duì)于巴金是非常重要的，他曾這樣說，“《小說月報(bào)》是當(dāng)時(shí)的一種權(quán)威雜志，它給我開了路，讓我這個(gè)不懂文學(xué)的人順利進(jìn)入了文壇”。后來巴金還說過，“倘使葉圣陶不曾發(fā)現(xiàn)我的作品，我可能不會(huì)走上文學(xué)的道路，做不了作家。

也很有可能我早已在貧困中死亡。”巴金對(duì)葉圣陶的感激之情，是如此之深。然而，葉圣陶并沒有據(jù)功，他說，“他們的名字能在讀者的心里生根，由于他們開始就認(rèn)真，以后又不懈地努力，怎能歸功于我呢？我只是仔細(xì)閱讀來稿，站在讀者的立場上取舍而已。

如果稿子可取，又感到有些可以彌補(bǔ)的不足之處，就坦率地提出來跟作者商量，這些是所有的編輯員都能做的。還有一點(diǎn)必須說明，那兩年的編輯工作是徐調(diào)孚兄跟我一同做的。”

大師，就有著這樣的風(fēng)度，葉老，何止是好的教育家？他更是一個(gè)好的編輯家？不，他的人格，他的風(fēng)范，已經(jīng)超越了教育、編輯，他是我們做人的榜樣，永遠(yuǎn)懷念葉圣陶先生。

艾青詩選第五章讀后感？

一個(gè)有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。

慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運(yùn)。結(jié)合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著做不完的農(nóng)活。在作者受傷時(shí)給予撫慰，替作者醫(yī)治包扎?？伤]有喊過累叫過苦，只因她深愛著自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因?yàn)槿閮翰辉谏砼浴Ｗ髡甙汛笱吆颖茸鞔蟮氐哪赣H，對(duì)大堰河深切的思念淋漓盡現(xiàn)。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。

士兵的生命是屬于戰(zhàn)爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了一個(gè)士兵抗戰(zhàn)受傷后再次奔赴戰(zhàn)場，把生命交給戰(zhàn)爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對(duì)祖國的滿腔熱情，其中有一句話:“一個(gè)士兵是必須在戰(zhàn)爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰(zhàn)爭?！笨赡苡腥藭?huì)覺得這是個(gè)死循環(huán)，并不公平?？晌覅s認(rèn)為這是一種面對(duì)戰(zhàn)爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻(xiàn)的途徑。其中兩個(gè)必須，是下了多大的決心，生死不過在一念之間，又是什么？能讓這個(gè)士兵養(yǎng)好傷后又重赴前線，戰(zhàn)死也無悔呢?是被迫？不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰！讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。

讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼！

讀后感:讀艾青詩選第五章有感，艾青的詩是古詩的內(nèi)涵和這首詩的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開放，小幽默地描繪它。在他的詩中，此刻有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。

我愛愛清的詩，因?yàn)樵娺@種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界，經(jīng)過音樂和音樂的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩人對(duì)我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽晕业乃饺耍员瘋皇且驗(yàn)樽晕业睦妗?/p>

到此，以上就是小編對(duì)于經(jīng)典常談讀書筆記600字初中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于經(jīng)典常談讀書筆記600字初中的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。