大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于負強化的經(jīng)典例子的問題，于是小編就整理了4個相關介紹負強化的經(jīng)典例子的解答，讓我們一起看看吧。

消退和負強化的例子？

1.正強化：指給予一個愉快刺激，來增加行為發(fā)生的頻率;

【舉例】你完成作業(yè)，就可以看電視。呈現(xiàn)看電視這個愉快刺激，來增加完成作業(yè)行為的發(fā)生頻率。

2.負強化：指撤銷一個厭惡刺激，來增加行為發(fā)生

【舉例】你完成作業(yè)，就不用打掃衛(wèi)生了。撤銷打掃衛(wèi)生這個厭惡刺激，來增加完成作業(yè)行為的發(fā)生頻率。

3.懲罰：呈現(xiàn)一個厭惡刺激(如體罰、譴責等)，來降低行為發(fā)生的頻率。

【舉例】你完不成作業(yè)，就去打掃衛(wèi)生。呈現(xiàn)打掃衛(wèi)生這個厭惡刺激，來減少不完成作業(yè)行為的發(fā)生頻率。

4.消退：簡單說就是不予理睬

判斷是正強化還是負強化的例子~？

1.舉例：正強化：兒子按時完成作業(yè)，媽媽免除家務勞動。負強化：媽媽：放學后，要先寫完作業(yè)才可以玩游戲。兒子：快寫完玩游戲去。

2.懲罰與負強化有所不同，負強化是通過厭惡刺激的排除來提高反應，在將來發(fā)生的概率，而懲罰則是通過厭惡刺激的呈現(xiàn)或愉快刺激的撤銷來降低反應在將來發(fā)生的概率。兩者區(qū)別：目的不同，懲罰的目的是阻止不良行為的發(fā)生，負強化的目的是刺激良好行為的發(fā)生。是時機不同，懲罰是在個體表現(xiàn)不良好時使用，負強化是當正在受罰的個體表現(xiàn)良好時使用，結果不同懲罰的結果是不愉快的，而負強化的結果是愉快的。

在家庭干預中，如何科學有效地使用“強化物”？你怎么看？

“強化物”是一個心理學名詞，簡單地說就是“及時地反應”和“有針對性的刺激”，目的是讓對方形成我們希望達到的行為和習慣。

強化物的“物”可以是一個有形的東西，比如說它可以是一顆糖，一個玩具，也可以是一個擁抱，一個吻，或者只是摸一摸腦袋。這通常被稱為“正面強化物”。

有正面自然就有負面，什么是“負面強化物”呢？它可以是一把拿來打手板的戒尺，可以是打屁股，也可以只是一句話“你這樣做讓我很傷心”。

看到這里，你應該明白了所謂的“強化”就是通過刺激手段讓對方形成某種“條件反射”，從而形成我們希望的行為。

使用“強化物”通常是我們在針對孩子進行家庭教育所采取的一些手段或技巧。

當孩子的表現(xiàn)比較好，符合我們的預期，我們希望他能堅持這種好的表現(xiàn)，這時候采取“正強化”；反之，當孩子的表現(xiàn)不符合我們的預期，我們希望糾正他時就采用“負強化”。

例一：我們希望孩子懂禮貌，當孩子放學回到家向我們問好，說“爸爸，我回來啦！”，我們應該及時給他一個擁抱，同時給他一個表揚或問候。這是正強化，孩子能及時從我們這兒得到正面的反饋，使他得到激勵，令他從自己禮貌的行為中得到滿足。

例二：我們希望孩子自覺專心學習，當發(fā)現(xiàn)他專心讀書時千萬不要打擾他，在他放下書本走出書房時，我們要及時走過去摸摸他的頭，說：“剛剛你十分認真地看了半小時書，這真的很好！我很開心！”這也是一個正強化，孩子會覺得自己專心學習是對的，他下次還會這樣做。

在上面兩個例子中，我們沒有使用物質刺激，沒有給孩子糖果或獎勵他100元錢，我們只是給了他一個擁抱和摸了摸他的頭，同時用語言告訴他我們的感受，這種精神上的滿足常常比物質獎勵更加有效也更加持久。

例三：對于三四歲孩子的教育往往會讓我們很頭疼，他們常常不知道從哪兒學來些不好的習慣，比如說臟話、亂吐口水之類，跟他講道理他不懂，這時候我們就要立刻給予負強化，要告訴他“你這樣做是不對的，爸爸不開心”，或者馬上給他一張紙，和他一起把地上的口水擦掉然后扔進垃圾桶。

最近韓國出現(xiàn)小孩子拍媽媽私生活視頻，放網(wǎng)上求關注，到底是哪里出了問題？

網(wǎng)絡是個好東西，但是由此衍生出的網(wǎng)絡偷拍現(xiàn)象又令人非常討厭和恐懼。因為任何人都有隱私，一旦將自己的隱私傳到網(wǎng)上，那將是非常痛苦的事情。如今的韓國卻出現(xiàn)了一種可怕的網(wǎng)絡偷拍現(xiàn)象，而惡作劇者不是別人，而是自己的孩子，讓韓國的媽媽們苦不堪言。

根據(jù)韓國媒體報道，在韓國的青少年中間，出現(xiàn)了一種勢不可擋的潮流，就是把偷拍媽媽的隱私放到網(wǎng)上，在網(wǎng)絡上廣泛傳播，以賺取網(wǎng)民的眼球和關注，增加點擊量和曝光率，以此獲取一定的收益，引發(fā)了韓國各界的廣泛關注，也讓許多的韓國媽媽們心有余悸，苦不堪言。

而那些偷拍自己媽媽隱私的孩子，有的是為了賺錢，有的是為了好奇，有的是為了跟風，有的沒有任何意識，有的沒有下限，有的則是不擇手段。

但不管出于何種動機，讓韓國的媽媽們整天如履薄冰，惶惶不可終日，不知道在任何時候自己的隱私就會傳到網(wǎng)上，感到非常擔驚受怕，卻又無可奈何。

韓國是一個發(fā)達國家，電子產(chǎn)品非常發(fā)達，在韓國網(wǎng)絡偷拍現(xiàn)象非常嚴重。據(jù)韓國官方的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年關于因為網(wǎng)絡偷拍而報案的現(xiàn)象達到6000多起，而且呈現(xiàn)逐年增多的趨勢。

許多韓國人外出旅游住酒店、參加各種活動都必須要小心翼翼，許多地方都有攝像頭，可謂無處不在，無時不有。如果一不小心就很有可能被偷拍了，自己的隱私就可能被曝光了。

而韓國的許多青少年不辨良莠，更是大人們的模仿者。許多青少年對電子產(chǎn)品的運用十分熟悉，加之，經(jīng)不住網(wǎng)絡的誘惑，很容易造成出格的事情，帶來難以彌補的后果。

有的孩子是拍自己媽媽的生活起居，有的孩子是拍媽媽的隱私部位，比如洗澡、穿衣、睡覺等。由于缺乏正確的輿論引導，缺少正確的學校和家庭教育，許多青少年對自己的行為危害性，缺乏正確的認知，造成了十分不好的社會風氣，讓韓國的媽媽們十分無奈，相互吐槽。

任何事物都有兩面性。世界進入網(wǎng)絡時代以來，網(wǎng)絡的便捷性給人們的工作和生活提供了有益的幫助，帶來了很大的方便，成為生活中必不可少的東西。

但是，網(wǎng)絡也有它的負面性。比如說我們的生活隱私、身份信息，如果不小心很容易被傳到網(wǎng)上，給我們的工作和生活造成很大的被動和不便，有時候還有可能一不小心把自己推到輿論的風口浪尖。

韓國的青少年由于缺乏正確的輿論引導和家庭教育，孩子們不知道什么是正確的，什么是錯誤的，什么是該做的，什么又是不該做的，導致一些青少年認為是習以為常的事情，卻不知道自己的行為已經(jīng)出了格，犯了錯，造成了嚴重的負面后果。

到此，以上就是小編對于負強化的經(jīng)典例子的問題就介紹到這了，希望介紹關于負強化的經(jīng)典例子的4點解答對大家有用。