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中華經(jīng)典誦讀手抄報,誦讀中華經(jīng)典手抄報,經(jīng)典誦讀手抄報素材,經(jīng)典是文化的精粹,是人類文明的積淀,誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,可以說是一份寶貴的精神財富,利用這份寶貴的精神財富,讓我們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,學會了做人,它不僅豐富了我們知識,提高了我們的學習成績,更重要的是教會我們怎樣做人,它像絲雨一樣潤物細無聲地泫潤的我們的心靈,使我們良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成,同時了增強民族自信心和自豪感。
我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我,校園里最具特色的風景是什么,我會毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學們!
漫步在校園里,隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學,大家都看得很認真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課,同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里,原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當老師朗讀我的作文時,我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學校的美麗,更愛它濃濃的書香味!
不同的年齡段有不同的方式:
1、小孩子可以繪畫、唱歌;
2、青少年可以寫文章、做手抄報、朗誦等;
3、青年朋友可以拍短視頻、形式多種多樣;
4、老年人給孩子們講過去經(jīng)歷的事情,關于愛國的內(nèi)容;
5、通過電視、手機媒體等放愛國主義素材的電影、電視劇等電視節(jié)目;
6、全體公民看新聞聯(lián)播,寫感想等!
思賢小學是佛山三水區(qū)的重點小學,擁有豐富的教育資源和強大的師資力量,教學質(zhì)量非常好。
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學校每學期都會組織古詩美文誦讀手抄報比賽,比賽中學生一筆一劃都用心,一字一圖總關情。學生日益豐厚的文化底蘊,在筆下汩汩流淌。
非常好
學?,F(xiàn)有36個教學班,在校學生1761人;學校教職工94人,其中專任教師90人,學歷合格率為100% ,98%的教師高于規(guī)定學歷,專業(yè)結構配置合理。辦學條件學校于2017年3月動工興建,總投資5400萬元。
根據(jù)目前語文教學的要求,語文活動也有很多例如:
口語交際,社會小實踐,成語接龍,詩歌朗誦,演講比賽,作手抄報,辦黑板報,課本劇表演,同題作文比賽,召開辯論會,做社會調(diào)查,參加展覽館,做小導游講解員 故事會大賽……
這些活動即有利于學生知識的積累與拓展,更有利于對學生能力的培養(yǎng),每個活動只要認真的去搞,都能激發(fā)學生的興趣,提高學生學習的積極性。
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