大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀的解答，讓我們一起看看吧。

啟蒙的重要性語(yǔ)句？

對(duì)于孩子來(lái)說，啟蒙教育至關(guān)重要。因?yàn)橛惺裁礃拥氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀，就有什么樣的人生。而小孩子三觀未定，正是利用啟蒙教育樹立科學(xué)三觀的最佳時(shí)期。

我贊成啟蒙教育從國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀開始，從易到難，循序漸進(jìn)地實(shí)施，以親子誦讀的方式為主，讓孩子在親情的陪伴中感受與認(rèn)識(shí)真善美。

《三字經(jīng)》是中華民族五千年歷史的縮影，內(nèi)容豐富，每一句簡(jiǎn)短，讀起來(lái)朗朗上口，適合三歲左右的孩子讀。

誦讀《弟子規(guī)》，可以讓孩子知榮辱，明是非，辨丑惡，懂廉恥，培養(yǎng)孩子健全的道德品質(zhì)。

誦讀《百家姓》可以幫助孩子了解我國(guó)姓氏，拓寬知識(shí)面。

《千字文》內(nèi)容涵蓋廣，有自然、天文、地理、社會(huì)、歷史等堪稱生動(dòng)優(yōu)秀的小百科。

此外，巜唐詩(shī)》、《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》等均為上乘佳作，可逐步學(xué)習(xí)。

笛卡爾 ：讀書越多，越感到腹中空虛

雪萊：每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了

高爾基：光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)

奧斯特洛夫斯基：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

傳世經(jīng)典《詩(shī)經(jīng)》要怎樣讀？

本人退休前從事技術(shù)工作，又愛好古文化。職業(yè)關(guān)系，從古文化中發(fā)現(xiàn)了些技術(shù)問題。讀《詩(shī)經(jīng)》，讀出詩(shī)經(jīng)里有，十個(gè)月太陽(yáng)歷。

《詩(shī)經(jīng)，七月》，描述“日”，“月”，只有一至十，十個(gè)數(shù)。沒有“十一月”，“十二月”之文字。

其中?！耙?，二，三”，詩(shī)中為“一之日”，“二之日”，“三之日”?！拔澹?，七，八，九，十”，詩(shī)中為“五月”，“六月”，“七月”，“八月”，“九月”，“十月”。

唯有“四”，詩(shī)中既有“四之日”，又有“四月”。

特別是，有十月為一年之尾，即將改歲的描述；

“九月閉戶，十月蟋蟀入我床下。穹室熏鼠，塞向墐戶，嗟我婦子。曰為改歲，入此室住?！?/p>

十月改歲。還要慶祝；

“九月肅霜，十月滌場(chǎng)。朋酒斯饗，曰殺羔羊。躋彼公堂，稱彼兕觥，萬(wàn)壽無(wú)疆！”

《詩(shī)經(jīng)，蟋蟀》也證明十月太陽(yáng)歷；

“蟋蟀在堂，歲聿其莫。”

謝謝邀請(qǐng)。

為什么現(xiàn)在的古裝劇，只要服化道精美，便會(huì)給這部劇增色不少，因?yàn)槲覀冏非蟮母且环N美的享受。

我們喜歡詩(shī)歌，大概率并不是說我從中增加很大的見識(shí)，我們之所以對(duì)詩(shī)歌朗朗上口的節(jié)奏如此著迷，更多的是在讀出一首詩(shī)后，眼前浮現(xiàn)的作者想要表達(dá)的意象，然后再返回我們自身的內(nèi)心，去感悟和體驗(yàn)作者的詩(shī)性境界和存在意義。

所以你讀任何一首詩(shī)，除了理解最基本的字里行間的本意，更是要建立一個(gè)審美的趣味，而并不是如考據(jù)家去研究每一個(gè)字的來(lái)源。比如說我們讀《詩(shī)經(jīng)》里的《關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。我們眼前便浮現(xiàn)出一幅才子追求佳人的景象來(lái)，你不會(huì)讀完之后去想封建禮教下那些男尊女卑的事情，這便是詩(shī)歌帶給我們最基本的美好意象。而我們讀《碩鼠》里的“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所?！蔽覀兯吹降倪@首詩(shī)所表達(dá)的意境是古代統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削殘酷，而全詩(shī)又采用重疊的結(jié)構(gòu)方式，反復(fù)唱嘆。借喻的手法運(yùn)用，使詩(shī)篇既委婉又富于形象性和感染力。

另外還有重要的一點(diǎn)，《詩(shī)經(jīng)》這本書本就是周王朝樂官民間采集樂歌而獻(xiàn)，所以各篇都可以合樂歌唱，我有幸聽到過我一同學(xué)彈古箏而唱《關(guān)雎》，這種方法不僅帶來(lái)視聽上美的感受，而對(duì)于古詩(shī)詞的記憶更是印象深刻。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。