大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于經(jīng)典性條件作用的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹經(jīng)典性條件作用的解答，讓我們一起看看吧。

經(jīng)典性條件反射的實質(zhì)是？

經(jīng)典性條件反射是建立原無關(guān)的信息聯(lián)系并由此產(chǎn)生原不會產(chǎn)生的反應(yīng)。

經(jīng)典性條件反射是指一個原來并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于它總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，如此多次重復(fù)之后，這個中性刺激物也能引起該本能反射。

巴甫洛夫稱這種反射為條件反射或條件作用。后人稱之為經(jīng)典性條件反射或經(jīng)典性條件作用。

寫出經(jīng)典條件作用生活中的例子？

以大學(xué)生為被試，訓(xùn)練他們判斷各種形狀、各種大小的圖形的面積。在訓(xùn)練之前對他們進(jìn)行了預(yù)測，讓他們估計127個矩形、三角形、圓形和不規(guī)則圖形的面積，使他們判斷圖形面積的能力達(dá)到一定的水平。

接著，對被試進(jìn)行充分的訓(xùn)練，訓(xùn)練所用的是90個10—100平方厘米大小的平行四邊形。

最后，對被試進(jìn)行這樣兩種測驗：第一個測驗是要求他們判斷13個與訓(xùn)練圖形相似的。

條件作用理論的提出者是？

經(jīng)典性條件作用理論的提出者是巴甫洛夫，操作性條件作用理論的提出者是斯金納。前者是指一個原來并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，多次重復(fù)后，中性刺激物也能引起該本能反射。 后者是指行為后果對于原有行為模式、習(xí)慣的影響。

classicialconditioning什么意思？

Classical Conditioning

經(jīng)典條件反射

古典制約；經(jīng)典條件作用；經(jīng)典性條件反射

例句篩選

1.

Games are about pattern recognition, which is the basis for classicalconditioning.

游戲是關(guān)于模式識別，是經(jīng)典條件的基礎(chǔ)。

2.

條件作用形成的過程？

經(jīng)典性條件作用學(xué)習(xí)理論的形成過程分為兩步：第一步是巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)經(jīng)典性條件作用，并提出經(jīng)典性條件作用的原理;第二步是華生將經(jīng)典性條件作用運用于學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將經(jīng)典性條件作用原理發(fā)展成為學(xué)習(xí)理論。

巴甫洛夫在研究狗的進(jìn)食行為時發(fā)現(xiàn)，狗吃到食物時，會分泌唾液，這是自然的生理反應(yīng)，不需要學(xué)習(xí)，這種反應(yīng)叫無條件反射，引起這種反應(yīng)的刺激是食物，稱為無條件刺激。如果在狗每次進(jìn)食時發(fā)出鈴聲，一段時間后，狗只要聽到鈴聲也會分泌唾液，這時作為中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)結(jié)而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射，后人稱之為“經(jīng)典性條件作用”。

華生相信巴甫洛夫的條件作用模式適于用來建立人類行為的科學(xué)，如果將這種模式加以擴(kuò)展，可以解釋各種類型的學(xué)習(xí)和個性特征。他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是以一種刺激替代另一種刺激建立條件作用的過程。人類出生時只有幾個反射(如打噴嚏、膝跳反射)和情緒反應(yīng)(如懼、怒、愛)，所有其他行為都是通過條件作用建立新的刺激一反應(yīng)(S-R)聯(lián)結(jié)而形成的。

經(jīng)典性條件作用的規(guī)律包括習(xí)得、消退、泛化與分化。在條件刺激與無條件刺激之間建立聯(lián)結(jié)的過程叫做條件反應(yīng)的習(xí)得過程。條件反射形成以后，如果得不到強化，條件反應(yīng)會逐漸減弱，直至消失，稱為消退現(xiàn)象。機體對與條件刺激相似的刺激作出條件反應(yīng)，屬于刺激的泛化。如果只對條件刺激作出條件反應(yīng)，而對其他相似刺激不作反應(yīng)，則出現(xiàn)了刺激的分化。

到此，以上就是小編對于經(jīng)典性條件作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于經(jīng)典性條件作用的5點解答對大家有用。