大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于經(jīng)典性條件反射的例子的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹經(jīng)典性條件反射的例子的解答，讓我們一起看看吧。

簡述經(jīng)典條件反射的五條定律？

經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫洛夫條件反射),是指一個刺激和另一個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個體學會在單獨呈現(xiàn)該一刺激時，也能引發(fā)類似無條件反應的條件反應。

條件反射和非條件反射各五個？

條件反射的例子。鈴聲一響，馬上站起來，叫到你名字，馬上答道，看見老師馬上問好，看到蟲子馬上就跑，看到同學露出笑容。

非條件反射的例子，膝跳反射，風一吹就眨眼，看到好吃的流口水，嬰兒出生就會吃奶，見風流淚

舉例說明條件反射在實踐中如何應用？比如在教學中或者家庭教育中？

1.對孩子進行有條件的反射，慢慢的讓其養(yǎng)成習慣

對孩子進行條件反射的訓練，都是需要孩子去積極配合的，只有他們配合，那家長才能有足夠的條件對他們進行記憶訓練。這也就表示，再讓孩子養(yǎng)成習慣的過程中，讓他們做好準備，并且需要孩子主動地去參與其中的訓練，只有讓他們自覺的默認這些條件，才會得到更好的收獲。

家常千萬不要強迫孩子，如果孩子不愿意去接受這些訓練的話，那么即便對孩子的訓練次數(shù)再多，也無法讓他們學會，反而還會讓他們產(chǎn)生逆反心理。

對孩子進行條件反射訓練他們跑步一樣，需要讓他們在跑步的過程中，腿和手臂有足夠的協(xié)調(diào)性，并且調(diào)節(jié)自己的呼吸節(jié)奏，只有他們注意到這些，經(jīng)過長時間的訓練，自然也就會掌握這些動作要領(lǐng)，慢慢養(yǎng)成正確的跑步姿勢和正確的呼吸頻率。而這就是對孩子進行條件反射訓練的結(jié)果。

2.需要對孩子實施一些強硬的手段

經(jīng)典性條件反射是誰提出的？

經(jīng)典性條件反射是巴甫洛夫提出的。

巴甫洛夫通過實驗研究發(fā)現(xiàn)，動物在獲得食物之前會分泌唾液，這是自然的反射反應。

然而，如果動物在聽到鈴聲等中性刺激后能夠分泌唾液，那么鈴聲就成為了條件刺激，這種反射被稱為經(jīng)典性條件反射。

巴甫洛夫認為，經(jīng)典性條件反射是基于大腦皮層的條件反射機制實現(xiàn)的。

簡述巴甫洛夫經(jīng)典條件反射理論的主要規(guī)律？

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律

(1)獲得與消退(遺忘痕跡消退說)

條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反復與無條件刺激(如食物)相匹配，使條件刺激獲得信號意義的過程，亦即條件反射建立的過程。

條件反射的消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，并最終消失。

(2)刺激泛化與分化

刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應。(類似的刺激，分不清)

刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。(類似刺激，分得清)

簡單來說，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學說，就是指個體經(jīng)過條件刺激和無條件刺激的多次匹配，而產(chǎn)生的只對條件刺激就能產(chǎn)生反應的現(xiàn)象，它的主要原理包括條件刺激必須同時或者接近同時發(fā)生，并且條件刺激必須先發(fā)生。

如果刺激得不到強化就會消退甚至消失，在反應初期可能會出現(xiàn)分辨不清，及對相似的條件刺激產(chǎn)生相同的反應，叫做泛化，能分辨清楚只對條件刺激作出反應，而對相似刺激不作反應，叫做分化。

經(jīng)典條件反射由前蘇聯(lián)心理學家巴甫洛夫發(fā)現(xiàn) a對 b錯？

對。

經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫洛夫條件反射),是指一個刺激和另一個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個體學會在單獨呈現(xiàn)該一刺激時，也能引發(fā)類似無條件反應的條件反應。 經(jīng)典條件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液條件反射。

經(jīng)典條件反射具有獲得、消退、恢復、泛化四個特征，它與操作性條件反射既有區(qū)別，又有相似之處。以經(jīng)典條件反射理論為基礎(chǔ)的行為治療方法主要包括厭惡療法和系統(tǒng)脫敏感療法。

到此，以上就是小編對于經(jīng)典性條件反射的例子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于經(jīng)典性條件反射的例子的6點解答對大家有用。