大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于描寫(xiě)兒童的詩(shī)歌的問(wèn)題,于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹描寫(xiě)兒童的詩(shī)歌的解答,讓我們一起看看吧。
1、兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶,出處:清代詩(shī)人高鼎的《村居》。
2、借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村,出處:唐代詩(shī)人杜牧的《清明》,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋,出處:宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》,籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
1、騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客,機(jī)關(guān)用盡不如君。——黃庭堅(jiān)《牧童》
2、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
3、朝牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細(xì),蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿(mǎn)腰,不怕猛虎欺黃犢。——李涉《牧童詞》
4、綴玉聯(lián)珠六十年,誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙。浮云不系白居易,造化無(wú)為字樂(lè)天。童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿(mǎn)行人耳,一度思卿一愴然。——宣宗李忱《吊白居易》
5、午后順著小河走,河水清清,在我腳下流。水中石頭大如斗,石邊魚(yú)兒輕輕游。小小牧童竟怕羞,赤身蹲在,田邊和地頭。口中喚著大花狗,手里牽著老黃牛。——《牧牛圖》
6、清池玉水繞山川,攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉,疑是夢(mèng)境回童年。——軒治翁
7、松陰一架半弓苔,偶欲看書(shū)又懶開(kāi)。戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。——楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起二絕句》其一
8、少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
9、晝出耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《四時(shí)田園雜興》
10、籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)。——崔道融《溪居即事》
小孩子的想象力是非常豐富的,當(dāng)孩子寫(xiě)詩(shī)給你看是時(shí)一定要肯定他的成績(jī)。激發(fā)他的繼續(xù)努力。
讓孩子多寫(xiě)詩(shī)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)過(guò)程中有非常重要的基礎(chǔ)作用。
經(jīng)常鼓勵(lì)孩子才能激發(fā)他的興趣。挖掘他的潛在能力,對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)過(guò)程中有非常重要的作用。
所以當(dāng)孩子的領(lǐng)路人。讓孩子全面發(fā)展而努力吧。
1、冬天(馬云超)
大地的臉又臟又黑,
落葉給它洗臉搓壞了指頭。
落葉不干了,
換成白雪給大地洗臉,
白雪的手凍在大地的臉上拿不下來(lái)了。
2、雪(馬云超)
轉(zhuǎn)眼大地鋪上了羊毛毯
這么冷的天
是誰(shuí)正在天空剪羊毛呢
1、《牧童 / 令牧童答鐘弱翁》
唐代:呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
2、《村晚》
宋代:雷震
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。
3、《稚子弄冰》
宋代:楊萬(wàn)里
小孩子是最天真,純粹的,小孩子的世界簡(jiǎn)單,美好!以下是一些贊美小孩子的詩(shī)句,供大家欣賞:
1、黃庭堅(jiān)一《牧童》
騎牛淵源過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客,機(jī)關(guān)用盡不如君。
2、范成大一《四十田園雜興》
晝出耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
3、崔道融一《牧豎》
牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。
臥牛吹短笛,耕卻傍溪田。
到此,以上就是小編對(duì)于描寫(xiě)兒童的詩(shī)歌的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于描寫(xiě)兒童的詩(shī)歌的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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