大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于三年級兒童詩怎么寫的問題，于是小編就整理了2個相關介紹三年級兒童詩怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

如何提高三年級孩子的寫作能力？有什么方法可以讓孩子愛上寫作？

會寫才會愛

——和家長談怎樣讓孩子愛上作文

你孩子三年級，正是學習作文的關鍵時期。三四年級這兩年，是孩子作文的成型期。就像一個西瓜，個頭大小、就在這兩年決定；就像蓋房子，作文的主體工程，就在這兩年完成。因此，三四年級這兩年一要重視孩子的作文學習。許多家長在三四年級時忽略了孩子的作文學習，到了五六年發(fā)現(xiàn)孩子的作文寫不出來了，才重視起來，那時已經(jīng)晚了。

那么，有什么辦法讓孩子愛上作文呢？

孩子會寫，才會有興趣，有興趣才會愛上作文。讓孩子愛作文必須幫助孩子解決兩大困難。

三年級的孩子，剛開始學習作文 ，遇到的第一個困難，就是不知道寫啥？因為孩子小，生活經(jīng)歷少 ，從4歲開始記事，到三年級9歲，5年的生活經(jīng)歷，使他們感到?jīng)]有內(nèi)容可寫。這是許多孩子寫作文遇到的一大困難。

那么如何解決這一困難？有的家長是講述一個孩故事、然后讓孩子去寫；有的是家長幫助孩子回憶一件事，然后讓孩子去寫；有的家長是和孩子一塊做一件事，然后讓孩子去寫 ；有的家長是找一些圖，讓孩子按圖寫作文。

這些辦法對于幫助孩子解決不知道寫什么的困難，都是有用的，也都是有效的。

寫什么的困難解決了，只是解決了問題的一半。就像做飯，菜買回來了，怎么做呢？

寫作內(nèi)容有了，寫什么知道了，那么，怎么寫呢？

很簡單，不用報什么寫作班。我孩子從小學一年級開始不準看動畫片游戲直播，只能看科學探索歷史類節(jié)目，你要給孩子買各種課外讀物，記住任何類型的書都可以不要有局限性。名著，漫畫，故事類的都可以。培養(yǎng)他閱讀的習慣，沒了電視機手機孩子就會慢慢習慣讀書。然后你就會發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量大了，寫作文當然就不費勁。我家孩子數(shù)學英語成績不怎么樣，唯一一點寫作文很棒，語文老師說給你兒子一只筆一張紙趴在講臺上一會就能東拼西湊一篇作文??，而且調(diào)理清晰內(nèi)容明確。

希望能幫到你，可憐天下父母心。謝謝

寫作是個長期積累的過程～欲速則不達

三年級孩子的寫作，不能稱之為真正的作文，只是平時日記的延伸體。不論哪個階段寫作都沒有快速提升的方法。

要想寫出一篇好的作文，閱讀是基礎，三年級的孩子已經(jīng)有一些文字的基礎，閱讀純文字課外讀物已經(jīng)很容易了。閱讀的過程就是學習寫作技巧過程，書讀多了寫作技能自然會形成。一開始孩子可能不喜歡讀書，這時家長要引導和鼓勵孩子，給孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境，陪孩子一起讀書。古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神’。其次閱讀不僅讓孩子有良好的語言能力，還能豐富自己的精神世界，‘讀萬卷書，行萬里路’。在孩子閱讀的同時，把美詞、美句摘抄下來，長時間積累就會組織成自己的語言，為我所用。

多帶孩子親近大自然，大自然是上帝給人類最好的禮物，從中能讓孩子學到很多知識。多走走，多見世面，放松心情，有助于提供寫作素材。

要養(yǎng)成寫日記的習慣，把平時發(fā)生的事情用自己的文筆歸納出來，慢慢養(yǎng)成自己的風格，有助于提高寫作能力。

這個情況和我家的一樣，我家孩子8歲，秋季開學就三年級，平時看書不少，國內(nèi)國外的名著經(jīng)典文學不少，并且刷書很快，我一度以為孩子看書只是為了混時間，后面只要她看的書我一起看，我們還一起討論和分析里面的情節(jié)，內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)孩子也有自己的想法，所以只能說明：看了書，和用自己的語言寫出來，是二碼事。

那么問題來了，愛看書不代表會寫作咋辦辦，我的方法是：

1.從看圖寫話開始，一天抽出來五分鐘，買一本看圖寫畫練習冊。一次一頁，或者二頁。

2.寫日記，從身邊的日常寫起，特別是自己喜歡的事。喜歡吃的看的穿的玩的覺得有趣的，都可以寫下來。

3.優(yōu)美句子，詞語的積累，平時可以和孩子有意識的玩摘抄或者接龍游戲

4.買一本合適的優(yōu)秀作文集，看看別的小朋友是怎么寫的。

5.作文有記人述事繪景等題材，等孩子逐步上路之后需要對題材單一講解

很高興回答您的問題！

對于三年級的孩子來說，思維方式還處在“形象思維”和“感官思維”階段，對于“邏輯思維”的養(yǎng)成尚在初始階段。

如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)？如何揭示事物內(nèi)在的邏輯關系？如何讓觀點更具啟發(fā)性？這些都是值得家長朋友們思考的一些話題。

當然，還有一小部分老師仍然采用傳統(tǒng)的作文教學模式，也會影響孩子的作文水平，穆老師用兩張PPT截圖描述一下某些課堂的教學現(xiàn)狀:

孩子是不是就沒有問題呢？當然也有，不知大家是否發(fā)現(xiàn)一個有趣現(xiàn)象:

為何寫不好作文？原因如下:

那么，如何提升孩子的寫作水平呢？暑期倒是個好機會！怎么做呢？

一、擬定暑期計劃:

家長朋友們不妨和自己的孩子們羅列一下暑期計劃，穆老師建議如下圖:

二、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

三年級，從寫作上來說，正是從看圖寫話，過渡到寫整篇文章。對語文老師來說，首先要注意教科書中每篇文章的分析與講解。應該從題目開始，通過分析題目，了解文章是根據(jù)題目的需要而布列成文。進而分析文章內(nèi)容以及寫作方法。寫作時，除去指導之外，特別要重視作文講評課。對于學生作文中的優(yōu)點，老師要大加表揚，好詞好句共同欣賞，可抄寫，記錄，這樣，大大激發(fā)了學生寫作的積極性。寫作水平會提高得很快。對于家長來說，可鼓勵孩子將自己的作文積累成冊，以激發(fā)孩子的寫作興趣，達到使孩子喜歡作文的目的。

小孩讀三年級，貪玩的心特別大，一點學習的心都沒有，怎么辦？

沒有那個孩子是不貪玩的，能夠自主學習的孩子畢竟是占少數(shù)。這種情況需要家長的監(jiān)督管理，必要的時候恨，手機等電子產(chǎn)品限制，上面誘惑人的東西太多，吸引注意力。對孩子制定一個學習計劃，要求是最低限度的完成學校布置的作業(yè)，完成解除限制??。一步一步來，最好的是讓孩子自己從內(nèi)心深處覺悟，自我反省改正事最好的。

貪玩是孩子的天性。怎樣使孩子從貪玩到愛學習呢？

這需要家長有耐心，有方法。首先家長要多化時間陪孩子，多和孩子溝通，了解孩子的興趣愛好，讓孩子把你當朋友，取得孩子的信任。然后你著手幫孩子訂學習計劃，有意識地減少孩子玩的時間。孩子按計劃完成得好，你要給孩子鼓勵。比如帶他去游玩等，孩子不按計劃完成學習任務，也要有懲罰，比如減少玩的時間等。這樣孩子會慢慢地養(yǎng)成愛學習的習慣。

三年級的孩子還很小，很多良好的習慣培養(yǎng)還來得及，祝你成功！

大家好，我是春春，很高興在這里回答
我的小孩現(xiàn)在八歲，上小學三年級也是很貪玩，學習也很不認真，我也是很擔心的，但是，作為老母親的我們應該放寬心態(tài)，對待這件事情，小孩都有貪玩的時候，你可以跟他描述學習的好壞，以講故事的形式，或者教到不學習的壞處，在貪玩方面，你要跟女孩子一個度，叮囑她成績好了就可以帶他上哪兒玩。也是鼓勵他的一個動力，比如說在學習的過程當中，如果學習久了，自然可以獎勵他一下，然后自然而然，他就慢慢的端正，自然而然，他就把這些當成一種習慣。
以上是我所回答的問題，希望對你有所幫助

小孩貪玩是天性，上三年級的小孩不知他玩的是什么？玩智力游戲偶爾在完成學習任務時，可以玩玩，玩負能量游戲絕不允許。
三年級孩子玩玩具陪他一起玩 數(shù)獨，歷史地理拼圖，和他PK背古詩詞，帶他去運動，爬山，打球，總之不能一味責怪孩子，打罵孩子，父母要蹲下來和孩子多交流，孩子是一塊璞玉，需要父母社會用心去雕琢。

當孩子和父母意見不合，父母首先要靜下心想想，孩子的意見是不是合理，合理的話就尊重，不合理，孩子又犟，父母說出正確建議然后沉默冷冷孩子，讓他自己反思，三年級的孩子懂得反思自己了，只要父母不過激的管孩子，孩子最終會改正自己錯誤，關鍵是父母要以身作則，不合理不對的事不去做，特別是當孩子面，父母要收斂身上負能量和暴躁脾氣。
三年級的孩子能承擔自己，只要父母尊重他，不要在任何場合下就貶低自己孩子，即使在外犯錯，我們也要關門教子 ，在外人面前維護孩子尊嚴，有人向我們問起孩子學習成績怎樣，我們只要回答“我家孩子學習很棒，他很自律，懂得自己學習?！蔽覀兊暮⒆釉谶吷下犃?，自會自責，感覺對不起自己父母，讓自己父母在外人面前無光，聰明的孩子自會改正自己錯誤。

到此，以上就是小編對于三年級兒童詩怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關于三年級兒童詩怎么寫的2點解答對大家有用。