大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童的名詞解釋的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹兒童的名詞解釋的解答，讓我們一起看看吧。

兒童為本名詞解釋？

幼兒為本：是“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀在幼兒教育身上的具體體現(xiàn)，是幼兒教育本質(zhì)的重要內(nèi)涵，也是幼兒教師應(yīng)秉持的核心理念。因此，我們首先應(yīng)當(dāng)將孩子當(dāng)做一個獨(dú)立的個體看待。

平等的看待他們，他們并不是“小大人”，他們有著自己獨(dú)立的人格，有著屬于自己對周圍世界的認(rèn)識，幼兒對事物的感受和認(rèn)識不同于成人，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)特想法，挖掘他們的潛能，開啟他們智慧之門，為他們創(chuàng)設(shè)寬松、自主的成長空間，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，自由自在成長。

兒童戲劇名詞解釋？

兒童戲劇是指用語言、肢體、表情、等表現(xiàn)形式表現(xiàn)的一種表演形式，設(shè)計(jì)輕松、愉悅、有情節(jié)、有故事性、有理念的表演。

兒童戲劇主要分兩方面，一方面是成人演戲給孩子看，在西方的整個概念上成為“兒童劇”，就是大人演給孩子看的，以大人為主。另一方面，就是孩子參與性的活動，主要分成兩大板塊，主要在形式上，一個叫兒童戲劇活動，就是跟孩子排戲，通過演出讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小孩的繁體字？

繁體:小孩。

“孩”，普通話讀音為hái。“孩”字，在《說文解字》中的解釋為“小兒笑也。從口亥聲。孩，古文咳從子。戶來切”。“孩”的基本含義為兒童;引申為子女，如男孩兒、孩童。

在日常生活中，常用作名詞，表示未成年的孩子。

現(xiàn)代兒童觀名詞解釋？

現(xiàn)代兒童觀是指現(xiàn)代社會看待和對待兒童的看法或觀點(diǎn)。

涉及兒童的特性、權(quán)利與地位、兒童期的意義以及教育和兒童發(fā)展之間的關(guān)系等問題。中外古今，不同地域、不同時期具有不同的兒童觀。

在中國傳統(tǒng)社會中，兒童被視為家庭和家族的隸屬品，父母的私有財產(chǎn)，兒童沒有自己獨(dú)立自主的人格，只有對長輩的依附關(guān)系。

擴(kuò)展資料：

概念

正確的兒童觀，一般認(rèn)為最重要的是尊重、發(fā)展兒童的獨(dú)立自主性，并承認(rèn)其發(fā)展的可能性，使之成為獨(dú)立的人格，成為能動的主體去認(rèn)識和變革自然和社會，同時也獲得自我認(rèn)識和自我教育能力的發(fā)展。兒童觀不正確，對兒童的教育就必然會出現(xiàn)種種問題。

主要涉及兒童的特點(diǎn)、兒童的地位與權(quán)利、兒童期的意義、兒童的特質(zhì)和能力、兒童生長發(fā)展的形式與原因以及兒童教育等問題。一個時代(或社會)對于這些問題的看法或觀念的總和即為該時代(或社會)的兒童觀。

它主要包括兒童發(fā)展觀、兒童教育觀兩大方面。兒童觀的形成受社會政治、經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)文化思想、科技發(fā)展水平以及人自身認(rèn)識水平等多種因素的影響和制約。

它通過社會輿論、社會風(fēng)俗習(xí)慣等深刻地存在于民眾的意識中，而由思想家、教育家、心理學(xué)家等提出的各種兒童發(fā)展與教育理論， 則是兒童觀在理論上的表現(xiàn)形式，是整個社會或時代兒童觀的集中反映。

在歐洲中世紀(jì)社會里，兒童被視為父母的隸屬品，并被認(rèn)為生來俱惡，因此鞭笞、體罰兒童被視為合理合法。文藝復(fù)興后人文主義的興起， 才使人們從兒童自然本性來看待兒童， 但仍然是從抽象的人性出發(fā)肯定兒童的權(quán)利與要求， 把兒童看成是雛形的成人的觀點(diǎn)仍占統(tǒng)治地位。

兒童的本質(zhì)屬性是什么？

兒童的本質(zhì)屬性，是永續(xù)吸收。

從幼童開始，孩子就像吸允母奶一樣，望著陌生世界，看了問，問了要，要了研，逐年腦洞大開。

身體的營養(yǎng)吸收，自不必說，只要家長了解中國人，亞洲人，非洲人，發(fā)達(dá)國家的人，他們壽命的長短邏輯，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，就可以明白其中邏輯。這方面，人們請教的專家很多，例如重要營養(yǎng)要素：蛋，奶，菜，肉，碳水化合物等。

心智與精神層面的吸收，其程度和質(zhì)量，一代一代人，呈幾何級別的超出。未來的孩子們，更呈現(xiàn)出：性格迥異、智力高低、修為深淺、人格高下等顯明區(qū)分。探源，就在”飼養(yǎng)”和“吸收”兩個點(diǎn)上。

歷史上有許多人盡皆知的事例：選擇奶媽，看身體，看奶水；選擇保姆，看品行，看文化。

孩子出生所繼承的遺傳基因，重要，特定環(huán)境下的接受發(fā)育與成長，更為重要，兩者，共同決定了孩子身體和心智的吸收和成熟。

到此，以上就是小編對于兒童的名詞解釋的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童的名詞解釋的5點(diǎn)解答對大家有用。