大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童多動癥自測40題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹兒童多動癥自測40題的解答，讓我們一起看看吧。

兒童多動癥有等級之分嗎？

兒童多動癥等級主要是根據(jù)癥狀嚴(yán)重程度來評定，使用不同的癥狀評分量表評定，可以有不同的級別，共分1~7個等級，1分為完全無病；2分為極輕；3分為輕度；4分為中度；5分為偏重； 6分為重度；7分為極重。需要到?？漆t(yī)院詳細(xì)檢查，明確診治。

孩子活潑好動，如何判斷是不是多動癥？

謝邀。

兒童好動是天性，經(jīng)常說孩子多動癥的，是孩子太調(diào)皮貪玩，大人戲謔的說法。

真正的多動癥是生理上的疾病，名稱叫“注意力缺陷多動障礙”，看名稱就知道，多動癥是注意力方面的缺陷，比如孩子一點風(fēng)吹草動都能分散注意力，不由自主的手或腳不停地動，情緒總是失?；蛘哌^分激動，伴隨有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難等，而目前多動癥的病因尚不明確，很可能是遺傳因素。

所以不要把孩子的淘氣與多動癥混為一談，如果懷疑孩子有多動癥的，一定要向?qū)I(yè)的醫(yī)生確認(rèn)并治療。

多動癥（ADHD）流行率遠(yuǎn)比我們想象的要高，美國2016年根據(jù)官方的統(tǒng)計是11%，各個國家的數(shù)據(jù)有所不同，基本在4-10%，據(jù)信是診斷標(biāo)準(zhǔn)寬嚴(yán)不同引起的。中國有二千萬兒童患有多動癥。也就是說一個班級差不多有3-5個。一般成績都明顯低于其智商水平。主要特點是注意力不集中，多動，沖動。其中一部分只有注意力不集中問題，并不好動，常見于女生。

我們國家多動癥的就診率非常低，大概只有1-2%，美國是80%，香港、臺灣有25-30%。公眾知曉率低，病恥感重和醫(yī)療資源短缺是主因。

多動癥沒有辦法通過腦電波，CT 等儀器檢查出來。主要是通過量表分析，常見的是SNAP-4 ,Conners 專用量表，并結(jié)合家庭 學(xué)校表現(xiàn)來判斷。自測只能起參考作用。

多動癥危害很大，甚至影響孩子一生，目前該病可以得到有效治療，有行為療法和藥物治療。如果有疑惑，可以自測一下，可以關(guān)注青少年心理健康關(guān)愛聯(lián)盟。要確診，需要到正規(guī)醫(yī)院的精神科或心理科檢查。

關(guān)于這個問題，真的需要大家好好了解下。我大姐家孩子，就是天生的好動，坐不住，一堂課都坐不住。鑒于這個問題，老師提出讓帶孩子去醫(yī)院看看，是不是多動癥。去醫(yī)院查了之后，醫(yī)生說孩子沒有問題，就是喜歡動，坐不住的類型。

調(diào)皮和多動癥具有相同點，就是好動，孩子比較活潑，喜歡動，坐不住。

但相較于調(diào)皮來說，多動癥還具有兩大突出特點，就是注意力集中困難，以及注意力持續(xù)時間短暫。患有多動癥的孩子，很容易被外界的刺激分心。這樣的狀況，會直接影響孩子的學(xué)業(yè)，還會影響課堂紀(jì)律。而且，多動癥孩子，往往不聽從老師的指令。

而調(diào)皮的孩子，可能也會偶爾有這些問題出現(xiàn)，但經(jīng)過老師的反復(fù)糾正，是可以改過來的。

需要家長注意的是，多動癥孩子的智力并不低下，只是學(xué)習(xí)困難。

這個當(dāng)然是要靠家長去認(rèn)真觀察來辨別的。貪玩多動的孩子雖然愛動，看似靜不下來，但通常做事情還是有計劃的。例如:孩子下學(xué)回家后雖然玩一會兒，但是他還是會有意識玩之后要去做作業(yè)，并且在家長的督促下，能比較好的完成作業(yè)。這就說明孩子不是多動癥只是好動而已。多動癥孩子的行為通常是沖動的，雜亂的，沒有目的性的。他們做作業(yè)時通常表現(xiàn)是:會很不用心，老是出現(xiàn)各式各樣的錯誤，而且在你耐心講解后，總記不住。對這類做事情不專心且多動的孩子，我們才需要考慮是否患有多動癥。除此之外，好動貪玩的孩子通常是有興趣愛好的，就是說雖然他們表現(xiàn)貪玩愛動，但是遇到自己喜歡的事物，注意力還是會很集中的。具有多動癥傾向的孩子則不然，他們幾乎沒有興趣愛好，對任何事情幾乎注意力都不能集中，坐不住，靜不下來。例如:孩子們都喜歡看動畫片，玩游戲，平時很貪玩的孩子，一看見自己喜歡的動畫片，就會目不轉(zhuǎn)睛的觀看，大人在旁邊說話，他們似乎聽不到，完全沉浸在欣賞動畫片的快樂中，這則說明孩子不是多動癥，因為多動癥的孩子是不能長時間集中其注意力的。

孩子過度活躍，很可能是多動癥？

“我家寶寶每天動來動去的，把家里搞的一團(tuán)糟，是不是得了多動癥??？”相信很多寶媽都有這樣的疑惑，自從小寶寶會走路以后，每天從早到晚一刻不停的跑來跑去，還經(jīng)常將玩具、家具扔的到處都是，別提多傷神了。

不過寶媽們可別隨便下定論，孩子好動并不一定是得了多動癥哦。

通常那些有多動癥的孩子，是不能集中注意力去做一件事情的，他們性格比較沖動，情緒也比較不穩(wěn)定，做事情不考慮后果，是很難獨立完成一件事情的。

而那些正常好動的孩子，其實只是過于活潑調(diào)皮而已，他們雖然偶爾也會比較好動，但是對于自己感興趣的事情，還是能專注去完成的。

我之前給自家寶寶做了個叫安我的基因檢測，發(fā)現(xiàn)寶寶過度活躍傾向很高，但是注意力不集中傾向很低，也就是說孩子是可以集中精力完成一件事的，只是單純的活潑好動罷了。

孩子活潑愛動，無非就是以下幾點原因。第一，孩子在剛學(xué)會走路的時候，是很開心的，因為掌握了新的技能，所以會一遍遍的重復(fù)自己的行為，可能就會滿屋子亂跑。

第二，寶寶小時候都對外界充滿強(qiáng)烈的好奇心，可能就會東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至把抽屜、柜子翻得一團(tuán)糟，其實這都是孩子有好奇心的表現(xiàn)。

第三，有些孩子經(jīng)常在家里搗亂，還喜歡制造出一些動靜，可能是因為父母對他的關(guān)注太少了，所以孩子就以這種方式來吸引家長的注意力。面對這種情況時，家長要對孩子多加關(guān)注，多陪孩子玩耍、學(xué)習(xí)，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，就會變得安靜下來了。

面對孩子過于活躍的表現(xiàn)，家長不要輕易地認(rèn)為就是多動癥。可以提前給孩子做個基因檢測，看看孩子的急躁傾向、注意力不集中傾向高不高，符不符合多動癥的情況。從而對癥下藥哦～

現(xiàn)在家里的孩子調(diào)皮搗蛋是常有的事情，搞得家里鬧騰的不得了，一天不停，有時候自己坐著手里也總在搖搖這個，碰碰那個的。有許多寶爸寶媽們也分辨不清楚自己家的孩子是因為調(diào)皮還是患有多動癥的傾向？那么，該如何分辨呢？

根據(jù)實際情況分析來看，患有多動癥的大都在兒童時期，并且一般男孩子比女孩子患有多動癥的比率高，但是隨著年齡慢慢的增長，患多動癥的會減少。其實，如果患有多動癥的兒童，大都注意力不集中、做事拖拖拉拉、學(xué)習(xí)成績不太好、靜不下來、不講禮貌、語言的表達(dá)能力比較差，甚至有的多動癥兒童還會出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)、謊話連篇，在生活上面不會系扣子等，平時我們可以通過以上這些觀察下自己家里的孩子，如果有以上的多項表現(xiàn)，建議盡快去醫(yī)院去醫(yī)治。

如何讓兒童擺脫多動癥？

您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師、母嬰KOL福林媽咪，很高興能回答您的問題。

很多時候，爸媽對于那些不好帶，太活躍好動的寶寶，就會很直觀的認(rèn)為這樣的孩子是多動的，甚至?xí)J(rèn)為孩子是多動癥。

事實上，多動癥倒是很常見的現(xiàn)象，而且，它很容易導(dǎo)致孩子注意力不集中，影響孩子的日常生活，甚至長時間的多動癥會引發(fā)孩子的心理障礙。

可爸媽那樣的認(rèn)知就是對的嗎？究竟該如何判斷多動癥？

要判斷多動癥，爸爸媽媽需要從兩方面下手。

首先，爸媽要勸孩子。

一般來說，好動的孩子還是會聽勸的，一旦他們被說服，還是能有較長時間是可以集中注意力，而多動癥的孩子則不會聽勸。

同時，好動活潑的孩子，他們的“多動”大都是有規(guī)律的、有目的、有計劃的，而有多動癥的孩子，他們做事完全就是毫無章法的。

再者就是，爸媽依據(jù)場合看孩子的表現(xiàn)。

通常來說，多動癥的孩子，他們真的是不分場合不分地點的“動”，而好動的孩子，當(dāng)他們處于一個嚴(yán)肅陌生的環(huán)境時，他們完全可以做到不吵不鬧，甚至是規(guī)規(guī)矩矩的。

多動癥，全稱注意缺陷多動障礙?；疾÷?%~5%，男女比例為4~9:1，由于家長認(rèn)識水平的提高，多動癥的診斷大有被擴(kuò)大化的趨勢！

根據(jù)癥狀分注意障礙和多動障礙：

注意力不集中：

1,患兒很難保持長時間的注意力，比如讀書，聽課等；

2,愛溜號：患兒在從事活動時粗心大意馬虎，不注意細(xì)節(jié)。

3,常表現(xiàn)為心不在焉的樣子，比如，無視別人的打招呼。

4,經(jīng)常丟東西，做事丟三落四。

多動障礙：

1,經(jīng)常話多說起來沒完。

2,經(jīng)常無法安靜的玩?；驈氖聤蕵坊顒?，表現(xiàn)為在教室里跑來跑去，不服從管理。

謝邀。

多動癥，其實全稱是注意缺陷多動障礙（ADHD），表現(xiàn)為注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。

先天后天都是誘因。遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、腦功能缺陷、環(huán)境因素、家庭和社會心理的影響都有關(guān)系。

如果確實被確診了，配合綜合治療方法。但對于絕大多數(shù)孩子的“疑似多動情況”更多需要父母的互動和支持來發(fā)現(xiàn)適合孩子的成長方式。

確實如段子流傳的，很多名人曾有多動癥，愛因斯坦、莫扎特、菲爾普斯.....雖然養(yǎng)育壓力巨大，但是適宜性的教養(yǎng)，也可以培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。

我不太傾向于說“多動癥是缺陷”，更傾向于把它認(rèn)為是一種特質(zhì)。

【越多動，越要多活動】研究表示更多的運動和游戲，可幫助多動兒發(fā)展。菲爾普斯（包攬游泳金牌的美國天才運動員）從小就是因多動癥才去練習(xí)游泳。希望每一個小朋友，都能有足夠好的爸媽，尊重并理解孩子的特點，提供適宜性的撫養(yǎng)。

很高興可以回答您的問題。

家長如果發(fā)現(xiàn)小孩得了多動癥，沒有控制好其的癥狀，久而久之，可能會增加患兒青少年時期及成年后的犯罪概率。

那多動癥該如何矯正和治療呢？

對于6歲以上的多動癥兒童，藥物治療是基礎(chǔ)，輔以行為矯正。而6歲以前的，不主張用藥，建議行為矯正。

藥物治療：常用藥物是中樞興奮劑與非中樞興奮劑，二者都能改善兒童患者的注意力問題，以及減少小動作，提高計劃性等，且它們的不良反應(yīng)并無明顯差別。其中，非中樞興奮劑藥效長達(dá)24小時，每天只需服用一次，就可以全天候控制癥狀，故受到很多家長青睞。

行為矯正：主要分為強(qiáng)化與消退。強(qiáng)化指的是對孩子一些集中注意力的行為要多多鼓勵；而消退則是不理會孩子多動的行為，讓他慢慢覺得那些行為沒意思，而慢慢放棄。 要提醒各位家長的是，小孩6歲以上越早接受藥物治療，療效就越好，而且療程也可能越短。（69）

如果你認(rèn)可我的答案，勞煩點個贊吧~

感謝邀請！

非專業(yè)人士，僅表達(dá)自己觀點，如有不當(dāng)，請批評指正。

1，多動癥的原因和表現(xiàn)，你已經(jīng)了解，不再贅述。

2，結(jié)合該癥狀的表現(xiàn)，建議：

第一，幫助提高注意力。積極參與孩子喜歡的活動，比如孩子喜歡玩積木，那就全程陪同他玩。在玩的過程中訓(xùn)練這個注意力。

第二，營造良好的家庭氛圍。家和萬事興，這是有道理的，溫馨幸福的家庭環(huán)境，能夠在潛移默化中讓孩子感受到幸福和輕松。試想一下，父母天天吵架鬧冷戰(zhàn)，什么樣的孩子也受不了。

第三，家長是孩子的第一任老師，也是最好的老師，要適當(dāng)時機(jī)、適當(dāng)場合給以適當(dāng)?shù)墓膭詈唾潛P。

第四，注意飲食。

首先不要輕易給孩子貼上“多動癥”的標(biāo)簽。如發(fā)現(xiàn)孩子精力過于旺盛，多動、易沖動、注意不集中、學(xué)習(xí)困難等，要去專業(yè)的兒童醫(yī)院或兒研所確診。

家庭教育與引導(dǎo)對于緩解和治療兒童多動癥起著至關(guān)重要的作用：

莫扎特、畢加索、金·凱瑞、斯皮爾伯格、“飛魚“菲爾普斯等。父母要開始了解他們的事跡，把這些人的成長故事講給你的孩子，賦予他們力量，幫助他們自信成長。

很多父母在孩子被診斷患有多動癥后才發(fā)現(xiàn)自己也是多動癥患者，其遺傳度為0.75-0.91。

回憶自己成長經(jīng)歷，這會讓你對孩子有更深入的了解，理解孩子并針對性的幫助到孩子。

所有孩子都有自己感興趣的事，有的喜歡寫寫畫畫，有的喜歡跑跑跳跳。找到孩子激情所在并耐心引導(dǎo)，你會看到孩子專注的一面。同時這也會對孩子的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)及日常生活有很大幫助。

和老師溝通孩子擅長什么，讓老師和你一起去發(fā)現(xiàn)孩子的熱情所在。找到他們擅長事情，孩子的信心就會增長，各方面也會茁壯成長——這就是他們最終能成功的原因。

兒童多動癥是什么原因造成的？能不能治好？長大后會不會自愈？

注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征(hyperkinetic syndrome)，簡稱多動癥。特發(fā)于兒童學(xué)前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。兒童多動癥可能是由于兒童體內(nèi)含鉛量多了。我弟之前也是很好動，然后吃了點彌核桃干。既可以當(dāng)零食吃又能有效果，挺好的。長大以后的話，會自愈的。因為孩子大了，會有變化的，會變得更加穩(wěn)重，而且孩子所處的環(huán)境不斷變化著，在學(xué)校里在老師同學(xué)們的熏陶下，對自己的人生會重新思考的。

兒童的發(fā)展具有階段性和不平衡性。在兒童期，孩子的感知覺發(fā)展迅速，感知的準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性都不斷提高。多動癥主要表現(xiàn)是注意力難以集中。兒童注意力的發(fā)展特點:一是有意注意逐漸發(fā)展，無意注意仍起作用。此時容易受外界新鮮、突變和運動的事物吸引，從而容易分散注意力。二是注意的范圍依然有限。兒童還不善于注意事物的內(nèi)部聯(lián)系，因而注意的范圍受到限制。三是注意的集中性和穩(wěn)定性較差。兒童的休息穩(wěn)定性較差表現(xiàn)在集中于某一事物或活動上的時間較短。四是注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱。兒童不善于分配自己的注意力。由此可見，兒童的多動癥是處于兒童這一階段常見的問題。所以說，家長不必太過擔(dān)憂。

當(dāng)孩子度過了兒童期，身心都發(fā)展得比較成熟，能自己控制自己的一些行為，有意注意起主導(dǎo)作用時，孩子的多動癥或許就自愈了。而且，兒童好動是正常的，尤其是男孩子?；蛟S當(dāng)一個孩子太過安靜，沒有一般兒童那般的好動，活潑，太過懂事，便少了孩子的那份天真。當(dāng)然，一切都有一個度，太過好動便會讓家長擔(dān)心孩子。

總的來說，兒童期是一個關(guān)鍵時期，家長們需要多多關(guān)心。多動癥長大會不會自愈還與孩子成長的環(huán)境，孩子的狀態(tài)，以及孩子自身的原因等有聯(lián)系，每個孩子的性格體質(zhì)等都不一樣嘛，每個孩子都是獨特的，是有差異性的。所以說，家長要好好觀察孩子成長的每一個步，守護(hù)孩子的身心健康。

到此，以上就是小編對于兒童多動癥自測40題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童多動癥自測40題的4點解答對大家有用。