大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童散學(xué)歸來早是哪首詩的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹兒童散學(xué)歸來早是哪首詩的解答，讓我們一起看看吧。

兒童散學(xué)歸來早的全詩是什么？

村居 清代：高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 譯文： 早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛舞，歡快的歌唱。堤旁楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。 孩子們放學(xué)回來得早，趁著刮起的東風(fēng)，趕忙放起了風(fēng)箏。 拓展資料： 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。 字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。 高鼎是清代末期的詩人，大概生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，并不有名，生平也沒有什么事跡流傳下來。唯獨這首《村居》因為充滿了鄉(xiāng)村生活的野趣，被人們所熟知。春天是最適合放風(fēng)箏的時節(jié)，草長鶯飛，桃紅柳綠，溫暖的東風(fēng)刮起，孩童們最為興奮，下學(xué)之后急忙跑回家，趁著風(fēng)勢不小，把紙鳶高高地放上天。

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

村居

清 高鼎

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙②。

　　兒童散學(xué)歸來早③，忙趁東風(fēng)放紙鳶④。

注釋

　　①村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

　　②拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。

　　③散學(xué)：放學(xué)。

村居

清代：高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

譯文：

早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛舞，歡快的歌唱。堤旁楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

孩子們放學(xué)回來得早，趁著刮起的東風(fēng)，趕忙放起了風(fēng)箏。

拓展資料：

《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。

這首詩是清代詩人高鼎創(chuàng)作的《村居》，全詩如下：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。擴展資料：高鼎（1821～1861），字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代后期詩人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，大約在咸豐年間，其人無甚事跡，有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來的很少，而他的《村居》詩卻使他名傳后世。著有《村居》、《拙吾詩稿》等。詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感于春天來臨的喜悅而寫下此詩。

兒童散學(xué)歸來早是什么詩？

《兒童散學(xué)歸來早》是一首流傳廣泛的中國古典詩詞，作者不詳。這首詩充分表達(dá)了兒童愛學(xué)習(xí)、熱愛家鄉(xiāng)的精神，深受人們的喜愛。
詩的前兩句：“兒童散學(xué)歸來早，手握芝蘭眉開顰。”表達(dá)出少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的意思，他們在學(xué)習(xí)中不厭其煩，一個勁地研究知識，對老師說的每一句話都認(rèn)真傾聽。
詩的后兩句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”表達(dá)出少年兒童熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，讓我們想到春天里的田園風(fēng)光，紅杏生機勃勃，他們把自己的熱情投注到大自然中，讓自然之美洋溢在心間。

到此，以上就是小編對于兒童散學(xué)歸來早是哪首詩的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童散學(xué)歸來早是哪首詩的2點解答對大家有用。