大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童語(yǔ)言的發(fā)展的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹兒童語(yǔ)言的發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。

兒童語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程是怎樣的？

這個(gè)我正在摸索中！每天醒了就和寶寶說(shuō)話，有時(shí)都不知道說(shuō)什么了就學(xué)寶寶嗚嗚的說(shuō)，像個(gè)傻子一樣！沒(méi)事就給她讀唐詩(shī)三百首，對(duì)于才4個(gè)月的寶寶會(huì)不會(huì)早了??希望能激發(fā)寶寶語(yǔ)音能力！就是多說(shuō)多聽(tīng)多教！在一個(gè)輕松歡快的氛圍下我相信寶寶的語(yǔ)言天賦會(huì)更好的激發(fā)出來(lái)

這個(gè)不一樣，有的孩子是先會(huì)說(shuō)一個(gè)字，后來(lái)兩個(gè)字，三個(gè)字隨著字?jǐn)?shù)的增加最后是一句話了。而有的孩語(yǔ)言發(fā)育較晚，但一但會(huì)說(shuō)第一個(gè)字接下來(lái)就全都會(huì)說(shuō)了。有的孩子十八個(gè)月就全會(huì)說(shuō)了，而有的孩子兩周歲還不太會(huì)說(shuō)，只能簡(jiǎn)單的重復(fù)兩個(gè)字。兒童語(yǔ)言的早期發(fā)展能反映智力水平。作為父母要在孩子出生以后多和孩子說(shuō)話。刺激孩子的大腦，促進(jìn)語(yǔ)言快速發(fā)展。我家孩子四個(gè)月的時(shí)候一次姥姥指著字畫(huà)說(shuō)大ne（鵝）我兒子脫口說(shuō)處大ne的音而且非常清楚，千真萬(wàn)確，孩子四個(gè)月就會(huì)蒙話了。七八個(gè)月左右，我給他唱：“袋鼠媽媽?zhuān)髬寢尵褪怯袀€(gè)袋袋，袋袋就是為了為了保護(hù)乖乖……”連續(xù)唱了好幾遍，兒子騎學(xué)步車(chē)圍我轉(zhuǎn)，突然“袋袋”一詞脫口而出。等十五個(gè)月左右會(huì)說(shuō)的話就多了起來(lái)，兩個(gè)字，三個(gè)字，四個(gè)字直到十八個(gè)月話全會(huì)說(shuō)了。

兒童理解語(yǔ)言迅速發(fā)展的階段？

學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段分為:(1)前言語(yǔ)階段(生后第一年)

;(2)言語(yǔ)發(fā)生階段(1～3歲),言語(yǔ)發(fā)生階段的兩個(gè)小階段:理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段(1～1.5歲);積極說(shuō)話發(fā)展階段(1.5～2、3歲)。

(3)基本掌握口語(yǔ)階段(2、3歲～6、7歲)。

兒童語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)？

1、生理?xiàng)l件??

兒童大腦神經(jīng)中樞、聽(tīng)覺(jué)器官和發(fā)音器官發(fā)育是否完善和健康，是人言語(yǔ)活動(dòng)的先決條件。??

（1）大腦神經(jīng)中樞的成熟。??

說(shuō)話本質(zhì)上就是在大腦神經(jīng)中樞的指揮下，通過(guò)發(fā)音器官、聽(tīng)力系統(tǒng)器官的協(xié)同完成的一項(xiàng)活動(dòng)，大腦的神經(jīng)中樞是理解、加工詞語(yǔ)的基礎(chǔ)，這部分發(fā)育健全是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)。??

（2）聽(tīng)覺(jué)器官的成熟。??

1-3歲兒童語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)分為三個(gè)階段？

1---3歲兒童的語(yǔ)言發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)口語(yǔ)的全盛時(shí)期，又稱(chēng)為正式學(xué)說(shuō)話階段。

第一階段是單詞句階段（1--1.5歲），這是消極詞匯階段，重疊音較多。

第二階段，是雙詞句階段（1.5----2歲）。

這一階段有詞語(yǔ)爆炸現(xiàn)象，這一階段會(huì)說(shuō)3--5個(gè)字的簡(jiǎn)單句，最多不超過(guò)5---6個(gè)字的句子。

第三階段是基本掌握口語(yǔ)階段（2---3歲）這一時(shí)期在掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和口語(yǔ)表達(dá)都有明顯進(jìn)步。

孩子每一個(gè)階段都會(huì)有不同的特點(diǎn)和特征，具體如下：

1、單詞句階段(1-24個(gè)月)，這一階段，嬰兒通常使用能夠單獨(dú)表達(dá)一個(gè)整思的“表句詞”來(lái)表達(dá)他們的意思，也叫“表句詞”階段。例如，當(dāng)兒童說(shuō)“牛奶的時(shí)候，可能意味著“這里有牛奶”或著“給我一杯牛奶”。

2、雙詞句階段(18-30個(gè)月)，這一時(shí)期，兒童開(kāi)始將兩三個(gè)詞匯組合起來(lái)使用。雖然能夠表達(dá)意思，但是，去掉了很多表示功能的句法成分

3、句法爆發(fā)期(24-36個(gè)月)，在這個(gè)階段，嬰兒能夠?qū)卧~組成有意義的、類(lèi)似于句子一樣的單元，他們能夠使用形客詞等，控制語(yǔ)調(diào)及詞形變化的規(guī)則。對(duì)不同民族、不同語(yǔ)言的觀察表明，盡管面臨的語(yǔ)言?xún)?nèi)容不同，兒童在習(xí)得語(yǔ)言的過(guò)程中都經(jīng)歷了相似的發(fā)展階段，并在相同的年齡達(dá)到同樣的發(fā)展里程碑。

到此，以上就是小編對(duì)于兒童語(yǔ)言的發(fā)展的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童語(yǔ)言的發(fā)展的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。