大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童創(chuàng)意美術(shù)教案的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒童創(chuàng)意美術(shù)教案的解答，讓我們一起看看吧。

能分享一些少兒美術(shù)教育課件嗎？

我一直在從事少兒美術(shù)教育，在教學(xué)教研上有了一套自己的探索方法，也定期在做美術(shù)老師教學(xué)培訓(xùn)，總結(jié)了很多課程設(shè)計(jì)和教學(xué)的方法，一些美術(shù)課件是其次的，首要是先了解我們學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，再去設(shè)計(jì)我們的課程課件，有了好課程，再去做教學(xué)實(shí)施方案。

要做好少兒美術(shù)教育，可以從以下幾方面提升自己；

一、要善于積累教學(xué)理念和觀點(diǎn)

閱讀教育理論相關(guān)書籍，從中收集記錄好的教學(xué)方法和理念，這些關(guān)鍵術(shù)語可以轉(zhuǎn)化為與家長溝通的語言。

二、收集教學(xué)成功案例，多思考多實(shí)踐

網(wǎng)上有很多美術(shù)教案、課件、視頻等等，注意收集——整理——?dú)w類——實(shí)踐——總結(jié)，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

從事少兒美術(shù)教育三年了，我一直在探索到底該如何去教孩子們畫畫??，也有一些自己的心得。因?yàn)槲覀兘逃@一行，服務(wù)的對(duì)象有兩個(gè)。家長和孩子。如果說讓家長滿意，那作品的畫面感要好，如果要孩子開心，其實(shí)讓孩子自己放手去畫就好，不阻撓只建議，他們就很開心了。我一直在這兩者之間平衡，到底該怎么辦才能做到兩者之間的平衡？知道最近一年，我才明白，我們的主體是孩子啊！只要孩子開心就達(dá)到目標(biāo)了呀！如果說家長不滿意那也只能隨緣了。沒想到我的家長很多都是能夠接受孩子的真實(shí)水平。有的家長還說孩子畫成什么樣子都能夠接受。我和家長的關(guān)系不僅僅是服務(wù)者與被服務(wù)者的關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系，互相關(guān)心，就像關(guān)心姐姐妹妹的孩子一樣。除了七星瓢蟲是老師的范畫之外，以下是我們孩子的作品，老師沒有加一筆，我覺得他們很厲害。

你對(duì)現(xiàn)在寒暑假和周末給小孩報(bào)藝術(shù)班及輔導(dǎo)班怎么看待？

你好，非常高興回答你的問題。我是初戀十年，也是一名教育工作者，在這么些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，對(duì)你的問題有些話想說說。

首先，如果是為了小孩的興趣發(fā)展，征求小孩同意的情況下，報(bào)少量的興趣班還是很好的，可以全方面的了解和培養(yǎng)學(xué)生。但現(xiàn)在普遍的情況是，很多家長不經(jīng)過孩子同意，就噼里啪啦報(bào)一連串的各種培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班，這樣其實(shí)是對(duì)孩子的一種傷害，只會(huì)讓他更加反感學(xué)習(xí)。

我們的學(xué)生從進(jìn)幼兒園開始，時(shí)間基本就被學(xué)習(xí)占據(jù)：周一到周五白天學(xué)校、晚上作業(yè)；周末還有培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班；寒暑假有預(yù)習(xí)班、鞏固班、寒暑假班等等。一年到頭從來沒有過自己的時(shí)間，所以他們根本沒有時(shí)間去思考自己，也沒有時(shí)間去聆聽自己。所以我們總抱怨小孩不懂事，但是其實(shí)我們根本沒有給他們成長懂事的時(shí)間。

理智的家長不會(huì)要求小孩一門心思在學(xué)習(xí)上，真正的教育者也從來不相信所謂的速成和秘訣。相信的只有愛和耐心，相信的只有安靜的講臺(tái)和書桌。

以上是我個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的回答，希望對(duì)你有用。

能這樣問說明你還沒有想清楚在寒暑假或周末該不該給孩子報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班。看到別的家長給自家的孩子報(bào)這班那班，作為家長其內(nèi)心也很癢癢，當(dāng)然希望孩子方方面面都學(xué)的更好，將來更有出息。

但是又不知道怎么報(bào)和報(bào)什么班？或者報(bào)了以后效果怎么樣？會(huì)不會(huì)影響孩子文化課學(xué)習(xí)？如果不報(bào)，又怕將來后悔，孩子大了以后什么也不會(huì)，會(huì)不會(huì)埋怨這當(dāng)家長的，當(dāng)時(shí)為何不給自己報(bào)各種班，讓自己成年以后沒什么特長，挺無趣的。所以，要把這些都要想明白，搞清楚，然后確定該不該報(bào)？如果報(bào)，報(bào)什么班？

第一、為什么給孩子報(bào)班？

寒暑假和周末，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)些藝術(shù)培訓(xùn)班或者輔導(dǎo)班，從長遠(yuǎn)看是有益的。

1、有一點(diǎn)毫無疑問，就是為了開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子各方面興趣，讓孩子多方面都能夠良好發(fā)展，為將來孩子事業(yè)發(fā)展把路鋪得更寬，送的更遠(yuǎn)。

2、另一方面是和初中以后做比較，思考早報(bào)班好還是晚報(bào)班好。

孩子在初中以前的文化課程相對(duì)于初中以后的文化課程從量上來說少一些，從難度上來說容易一些，從課余時(shí)間來說富余一些，從對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)上來說，這時(shí)候更容易引導(dǎo)孩子進(jìn)入某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。到了初中以后，文化課的學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，家庭作業(yè)就把孩子的業(yè)余時(shí)間占的差不多了，要想安排孩子學(xué)點(diǎn)特長之類的，就要更加辛苦孩子。

3、孩子小的時(shí)候?qū)W習(xí)，容易養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)持下去，從心理上來說，孩子長久堅(jiān)持，已經(jīng)成了學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，所以也不會(huì)覺得累。

所以，如果為了開發(fā)孩子智力，提高孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，給孩子報(bào)藝術(shù)班就要早點(diǎn)報(bào)。

第二、抱什么班好呢？

您好！孩子喜歡什么就給他報(bào)什么課，上寒假班暑假班，孩子興趣愛好最重要，也得看家里有無大人接送，家里條件怎么樣，報(bào)一兩課還是可以的，不能每天下課就去讀課外課，假期也報(bào)好幾課，沒有休息和玩的時(shí)間。那樣還有身心態(tài)累了，好像不可取。孩子麻都愛玩的，有大人在家里孩子也待家里也不錯(cuò)，和大人在家里學(xué)習(xí)一邊玩一邊學(xué)習(xí)肯定會(huì)很開心的。

根據(jù)孩子的自身情況，適當(dāng)報(bào)些興趣班和文化輔導(dǎo)班是可以的，在報(bào)班之前家長必須先做兩件事：

一是跟孩子勾通，得到孩子的同意。有些孩子什么都不愿意學(xué)，就喜歡玩手機(jī)和看電視。長期這樣，孩子勢(shì)必會(huì)被電子產(chǎn)品綁架，根本不用談學(xué)習(xí)了。那么，對(duì)有些不愿意參加興趣班的孩子該怎么辦呢？我們可以先跟學(xué)校老師溝通，由在校老師通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方法引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。但還是要給孩子們一些玩的時(shí)間，貪玩是孩子的天性，逼急了會(huì)跟家長對(duì)著干。

二是選擇比較專業(yè)，有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不要看廣告，一定要看效果，通過同學(xué)家長之間進(jìn)行了解。

我認(rèn)為現(xiàn)在家長們有的是相互攀比，聽說別人家孩子報(bào)了藝術(shù)班，她(他)也想給自己的小孩子報(bào)，其實(shí)這種想法不對(duì)！這要看你自己的小孩對(duì)藝術(shù)感不感興趣、愛好不愛好，如果確實(shí)愛好，可以報(bào)的;相反小孩不愛好、大人愛好，強(qiáng)加在小孩子身上，我想最后事得其反，反而影響了小孩的正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果小孩哪門學(xué)科差，跟不上班級(jí)的課文，應(yīng)該上輔導(dǎo)班，有待提升學(xué)習(xí)成績……我個(gè)人的看法:如果小孩子每門課都正常，就不必補(bǔ)這補(bǔ)那的，業(yè)余時(shí)間給小孩子點(diǎn)自由空間，任其發(fā)揮，大人根據(jù)小孩的愛好，支持他就行了。希望家長們還給小孩子的快樂童年吧！讓小孩子們自由發(fā)揮、幸福快樂的成長吧！

到此，以上就是小編對(duì)于兒童創(chuàng)意美術(shù)教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童創(chuàng)意美術(shù)教案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。