大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期的解答，讓我們一起看看吧。

理解對幼兒園實(shí)施全面發(fā)展教育的必要性和意義？

幼兒園實(shí)施全面發(fā)展教育的必要性和意義如下：

必要性。幼兒園教育是孩子們成長的基礎(chǔ)階段，孩子們在該階段的發(fā)展會影響其后續(xù)發(fā)展。幼兒園全面發(fā)展教育符合現(xiàn)代教育理念，可以培養(yǎng)孩子們的綜合能力，提升他們的素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

意義。幼兒園全面發(fā)展教育可以幫助孩子們提高社交能力和合作精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，同時(shí)也能促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展。通過全面發(fā)展教育，孩子們可以在德、智、體、美、勞等各方面得到鍛煉和提升，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

讓三歲小孩去學(xué)創(chuàng)意美術(shù)怎么樣？

可以作為興趣培養(yǎng)，但不要強(qiáng)迫。三歲的小孩小肌肉還沒有發(fā)育完全，所以不要指望他在美術(shù)技法上能有十分成熟的表現(xiàn)，最主要留意他對于顏色的理解，線條的構(gòu)成，實(shí)物基本形態(tài)的觀察。尤其是創(chuàng)意美術(shù)更注重作品的創(chuàng)意。如果小孩子非常喜歡畫畫，可以考慮讓他繼續(xù)發(fā)展，但如果學(xué)了幾個(gè)月產(chǎn)生了厭煩的心理，最好跟孩子溝通一下，看看哪里出了問題，在決定是否繼續(xù)。

三歲的小孩學(xué)美術(shù)。這時(shí)小孩對許多事物很新鮮好奇。好動，精力不集中，他們懵懵懂懂。能用畫筆畫他們自己純潔幼稚的筆墨。無拘無束繪制心中無知的藍(lán)圖。早點(diǎn)接觸美對美的培養(yǎng)，是對小孩后期的發(fā)展很重要?，F(xiàn)在經(jīng)常有這句話贏在起跑線。只是讓小孩更多的接觸一些美的形式美的感受，多一些認(rèn)知與感受是好主意！

現(xiàn)在他這個(gè)年齡段更是學(xué)習(xí)畫畫的最好時(shí)期，這個(gè)階段時(shí)候畫涂鴉，感受畫畫的樂趣，感受色彩、提高手部肌肉那些吧。現(xiàn)在只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)以后長大不得了啊，畫畫又可以鍛煉小朋友的耐心提高他的專注力，漸漸的訓(xùn)練就越來越坐得住啦。而且上課氛圍又有趣，肯定能吸引住孩子的興趣。學(xué)畫畫不僅僅提高他的審美能力還可以提高創(chuàng)造創(chuàng)新能力，也是一個(gè)思維能力的訓(xùn)練，對日后學(xué)習(xí)工作等等都有很大的幫助。我朋友的孩子在優(yōu)兔國際美育學(xué)的，每周聽朋友在我面前嗶哩吧啦的說那里有多好多好，叫我生了寶寶也跟他孩子一起去學(xué)習(xí)，聽說那家機(jī)構(gòu)挺多分店的，而且服務(wù)做得很到位，年齡段跨越也很大，從幼兒到成人都有。

可以根據(jù)孩子的意愿，喜歡畫畫就讓去學(xué)，所謂藝多不壓身，何況畫畫能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、觀察能力、思維能力及動手能力。三歲的孩子會經(jīng)常問為什么，這個(gè)階段是孩子自我發(fā)展的猛烈期，對周圍的事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，這個(gè)時(shí)期家長要是耐心培養(yǎng)的話，肯定對畫畫會感興趣，慢慢會變得主動學(xué)習(xí)，對孩子的智力發(fā)展也有很大幫助！

提高兒童想象力訓(xùn)練的具體方法有哪些呢？

想象力發(fā)展是學(xué)前階段兒童社會性發(fā)展的一個(gè)重要方面，所以巧妙地豐富生活經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)其想象力非常的有必要，那么下面就介紹一下具體的方法：

1.多給孩子讀有利于想象力的繪本。

多給孩子讀繪本，最初的階段他可能只是聽，后面會隨著繪本展開奇妙的想象，比如我特別喜歡的《好神奇的小石頭》，書中介紹到小石頭一轉(zhuǎn)身變成了灰色的小老鼠、黃色的大鴨梨、紅色的小汽車……一塊小石頭不同的角度、不同的顏色就是不同的事物小朋友充分的展開想象并且得到認(rèn)可的過程中非常的開心。

2.讓孩子來講繪本

孩子雖然不認(rèn)識字，但是通過圖畫和自己的想象力卻可以完整的講下來一本書呢，多給孩子一些機(jī)會吧，也許他講的不是那么的合乎常理，沒關(guān)系，講的越多就越有想象力。

記得小時(shí)候我最喜歡積木，當(dāng)然80后的我小時(shí)候也沒有太多玩具。我喜歡積木具的主要原因是我可以用積木搭成我喜歡的房子、城堡或者利用所有只堆砌一堵墻。現(xiàn)在想來就是積木可以發(fā)揮我的想象力隨意組合吧。

你好，我是王一惠老師，感謝邀請，這個(gè)話題非常好，想象力是孩子們乃至人類最重要的一項(xiàng)能力之一。

提高孩子的想象力，在心理學(xué)中、右腦開發(fā)中及注意力訓(xùn)練中，都有所涉及，也有很多好的方法可以使用，但是對于孩子來說，我認(rèn)為，提高想象力的訓(xùn)練最好結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)以及具體生活環(huán)境，舉例說明：

1.讓孩子閉上眼睛，想象他自己今天穿的衣服、鞋襪的顏色、款式和質(zhì)感；想象爸爸媽媽今天穿的衣服顏色及款式；想象同桌今天穿的衣服顏色及款式。還可以讓孩子想象昨天中午吃了什么午餐，有哪些食材組成，味道如何，自己就餐時(shí)的心情怎樣等等。以上想象內(nèi)容不僅跟孩子的生活環(huán)境是熟悉的，而且能夠在想象的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子認(rèn)知自己的情緒以及表達(dá)和梳理自己的情緒。

2.讓孩子運(yùn)用五感（視聽嗅味觸五感）去想象，今天上學(xué)的路上，遇到了哪些人、事、物，看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？自己感受到了什么？以上想象是發(fā)生在每個(gè)孩子的每天的事情，想象素材也比較個(gè)性化，更能引發(fā)孩子們的表達(dá)熱情。

3.給孩子說一些生活中熟悉的同時(shí)比較正面積極的詞匯，比如：開心、禮物、6、生日，孩子會由此聯(lián)想出一句話，我今天過6歲生日，非常開心。然后再讓孩子想象由這句話生發(fā)出的這個(gè)場景的具體細(xì)節(jié)。這個(gè)想象方法很能鍛煉孩子組織、運(yùn)用語言的能力。

其實(shí)，提高孩子想象力的方法還有很多，對于每一位家長和老師來說，幫助孩子提升想象力，這本身就是在發(fā)揮自己的想象力。以上回答，希望能幫到你！

做孩子伙伴，做孩子學(xué)生，多談孩子感興趣的事。讓孩子多說，自己認(rèn)真聽。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)場贊嘗?？吹讲蛔?，多多用腦，反復(fù)思考，語言加工，慢慢溝通。多提為什么，讓孩子對一切事感興趣，愛追問，激活大腦，愛學(xué)習(xí)。讓孩子給你多交談，多給你玩。跟著你的導(dǎo)航，插上理想的翅膀，奔向光明的大道，展翅飛翔。做個(gè)對社會有用的人才。

到此，以上就是小編對于兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期的3點(diǎn)解答對大家有用。