大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于六一兒童節(jié)的日記400字的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹六一兒童節(jié)的日記400字的解答,讓我們一起看看吧。
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了。這是我小學(xué)最高興的一次“六一”兒童節(jié),在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。
今天中午我來得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個時候,大家都在寫家庭作業(yè),現(xiàn)在怎么都在玩呀?“過來!”有人把我拉過去小聲對我說。哦!原來是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個地方,小聲對我說話,生怕被別人發(fā)現(xiàn):“你怎么來這么晚?對了,你還不知道吧?告訴你一個秘密”說著他看了看四周有沒有人“今天老師要給我們慶?!弧瘍和?jié),在買蛋糕,嘻嘻!”我還沒有從他的話中緩過神來。愣了一秒后,才驚訝地望著他。我回到了教室,看看還被蒙在鼓里的同學(xué)們,不由得一整好笑?!暗案鈦砹苏堊屄?”同學(xué)們一擁而出。張老師來了,我們大家坐的好好地,滿臉的高興與幸福。
蛋糕切好了,我們把奶油弄得到處都是``````在無數(shù)的歡笑中,度過了我一生中最難忘的“六一”兒童節(jié)!
這大概是祝福語一種傳統(tǒng)習(xí)慣吧。一年大大小小的節(jié)日里,除了清明節(jié),除了端午節(jié),別的節(jié)日里,大家都會祝彼此快樂。新年快樂!元旦快樂!中秋節(jié)快樂!生日快樂!六一兒童節(jié)快樂!好像每一個節(jié)日里,最最該強(qiáng)調(diào)的就是快樂!而人生在世,我們最最該做到的,也就是快樂!所以,無論平日,還是節(jié)日,我們總能聽到這樣的話,你一定要快樂哦!
首先,你可以從介紹六一兒童節(jié)的來歷和意義開始寫,引起讀者的興趣。
接著,描述一下過去自己在六一兒童節(jié)上的歡樂時光,或者談?wù)剬α粌和?jié)的期待和希望。
然后,可以從心情、感受或者對于兒童節(jié)的祝福等方面進(jìn)行表達(dá)。
最后,可以總結(jié)一下自己對這個節(jié)日的理解和感悟,為兒童節(jié)送上美好的祝愿。寫作時要注意語言生動、明快,讓讀者感受到對六一兒童節(jié)的熱愛和關(guān)懷。
難忘的六一兒童節(jié)
我們在班上搞了一個游園活動,我們又能玩又有東西吃,可開心了。這是我最難忘的一個“六一”節(jié)。
發(fā)了獎品和食品后,我們就開始了活動。第一個游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時,拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目,表演得好就有獎品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花,音樂剛停,他手疾眼快,猛把花丟給旁邊的霍錦輝,花在霍錦輝懷里打了個轉(zhuǎn),落到地上,霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里,這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天,還是被推到中間。他搔搔頭發(fā),又使勁咽了一下口水?!皝韥?,打幾個跟頭吧!來來,跳一個!……”經(jīng)不住同學(xué)們再三歡迎,他只得打起跟頭來……
第二個游戲是點鼻子。一開始,同學(xué)們就高高興興地排好了隊。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡單,顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈,他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上,就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo),就走出去了,結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個同學(xué)小聲地說:“太往左了,往右!”他愣了一下,站住了。馬上向偏右方向走去,又太歪了。到了黑板前,他也沒有想想鼻子的位置,就隨便一畫,結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了,引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的興致就更高了,歡笑聲一陣接著一陣,傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一個“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個,我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。
到此,以上就是小編對于六一兒童節(jié)的日記400字的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于六一兒童節(jié)的日記400字的3點解答對大家有用。
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