大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童節(jié)快樂藏頭詩的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹兒童節(jié)快樂藏頭詩的解答，讓我們一起看看吧。

能寫一首自己創(chuàng)作的古詩嗎？

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《夏雨，二首》

[原創(chuàng)]

其一

夕陽轉(zhuǎn)身一聲雷，滿座酒友色顫巍。

天外黑風(fēng)推窗進(jìn)，飛雨瓊瑰落金樽。

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其二

雷電轟鳴黑云生，雨駕狂風(fēng)吹月庭。

紅花瀲滟暗香驚，天庭跌落紅塵中。

筆者在給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高三復(fù)讀班上課的時(shí)候，為一個(gè)學(xué)生寫過一首詩。這個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，很聰明，很有前途，可是，卻對學(xué)習(xí)“不上心”，整天優(yōu)哉游哉的樣子，讓我看起來覺得實(shí)在可惜，便在他的試卷上寫了下面的一首詩：

本是黃河天上水，

偏做溪流幽徑間。

潺潺淙淙數(shù)遭繞，

汩汩濤濤一重天。

這個(gè)學(xué)生讀懂了我的意思，便主動(dòng)看找我，一番談話后，該生“洗心革面”，最終考入一所985學(xué)校。

不好意思，我不是古人，可以寫一下，但那不能叫“古詩”，獻(xiàn)丑了。

【四字詩一首】

《茶花》

植樹三月，和風(fēng)拂云。

暖日親苑，茶花賣萌。

似火猶焱，吸睛引人。

送去賓客，迎來親朋。

【五字詩一首】

《春悲秋喜》

喜鵲樹頭歇，繁花風(fēng)里搖。

沈陽市博才中學(xué)是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，二女兒就讀該校，有感而發(fā)，寫了一首藏頭詩《博才贊》:

博聞強(qiáng)記心欲謙

才高八斗敬先賢

中庸之道要銘記

學(xué)富五車氣宇軒

華燈初上沈水畔

夏商周后續(xù)新篇

之乎者也今尤在

光耀神舟正揚(yáng)帆

當(dāng)然可以了。平常我就喜歡創(chuàng)作一些古詩啊，對聯(lián)什么的。但是創(chuàng)作起來由于古詩的平仄格律要求的比較嚴(yán)，創(chuàng)作也比較困難。往往就是一時(shí)興起也不管什么三七二十一的，順手就來一首打油詩，圖個(gè)一時(shí)開心快樂。

這次有點(diǎn)不一樣了，看到這個(gè)題目，心里邊就一陣暗喜。因?yàn)榍耙魂噭偤脛?chuàng)作了一首古詩，又是按照格律詩的格式精心琢磨出來，意境方面基本貼合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情景。恰恰又遇到了一個(gè)適合發(fā)表這首古詩的提問，順帶就發(fā)表出來供大家評論斧正為盼。下面請大家欣賞我的原創(chuàng)古詩。

《呼蟄夜語》

松下?lián)崆俾劺藝[，月前弄笛現(xiàn)星凋。

山齋僧侶經(jīng)聲止，呼蟄細(xì)語話容憔。

這首詩創(chuàng)作是在驚蟄前的一個(gè)晚上，我住的出租房旁邊正好是一座山峰，有風(fēng)吹著松林呼呼作響。像琴瑟的嘶鳴，句中聞浪嘯原本要寫作聞松嘯的。但是松字不符合平仄格律，只好調(diào)整為“聞浪嘯”，效果有點(diǎn)夸張。

隔壁的房間正放著音樂，有笛子的聲音飄到我的房間，外面的夜空一輪明月競?cè)粵]有一顆星星陪伴?！霸虑芭熏F(xiàn)星凋”我感覺算是這首詩里最貼和意境的一句了。

山廟里和尚們的晚經(jīng)已經(jīng)結(jié)束了，詩里面說的山齋，是建在寺廟旁邊，它是帶發(fā)信士休息的齋房。詩中此處需要仄聲，只好以“山齋”二字喧賓奪主了。

此時(shí)正值疫期宅家隔離階段，煩悶情緒逐日見長，當(dāng)風(fēng)聲 漸漸小了，隔壁的音樂也停止了，角落里突然傳出兩聲早出蟄蟲的叫聲。仿佛要和我聊天一樣，嗯，有點(diǎn)意思。不如“呼蟄夜語話容憔”吧。

以上是我創(chuàng)作這首詩的整個(gè)過程，希望 大家能夠喜歡。并請多提寶貴意見，指導(dǎo)斧正，共同進(jìn)步。愿快樂和詩詞與我們同在。

俗語云春雨貴如油，可今年特殊。前兩天北風(fēng)起，溫驟降，天乍陰，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，下起雨來，是故，做《聽雨》

老病心緒總難平，

冷雨三更又五更。

空城千座日閉戶，

殘喘萬絲夜吞聲。

小康利民福何如，

大國戰(zhàn)疫興正濃。

方知蒼天也垂淚，

滴到滄桑亦有情。

到此，以上就是小編對于兒童節(jié)快樂藏頭詩的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童節(jié)快樂藏頭詩的1點(diǎn)解答對大家有用。