大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童生理需要量的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒童生理需要量的解答，讓我們一起看看吧。

一歲寶寶一次打600ml點(diǎn)滴可以嗎？對(duì)身體會(huì)造成哪些影響？

小兒補(bǔ)液，液量的大小對(duì)身體的影響只要是增加心臟負(fù)荷。如：輸液過快或過量會(huì)引起小兒心臟功能衰竭，這在小兒肺炎時(shí)要特別注意控制液量和輸液速度。

小兒心臟衰竭的表現(xiàn)為：煩躁不安、大汗淋漓、氣喘、呼吸困難、口唇發(fā)紺、腹脹、尿少等癥狀。一般醫(yī)生給小孩開藥，都會(huì)特別注意這個(gè)方面的，所以放心，醫(yī)生開藥不單對(duì)病患負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)的。

小兒補(bǔ)液：主要是丟失水分過多時(shí)用到

補(bǔ)液總量：

輕度失水：90-120ml/kg*d

中度失水：120-150 ml/kg*d

重度失水：150-180 ml/kg*d

總量分為：累積損失量、繼續(xù)損失量、生理需要量。

一般在門診輸液的，補(bǔ)充的都是累積損失量，因?yàn)檩斠夯丶液?，患兒可以進(jìn)食補(bǔ)充。

累積損失量：

要知道是什么原因需要給孩子打點(diǎn)滴，雖然現(xiàn)在醫(yī)學(xué)不建議太小的寶寶打點(diǎn)滴，但是一些特殊病癥還是需要靠打點(diǎn)滴來緩解和治愈的，建議到正規(guī)醫(yī)院并且遵醫(yī)囑就可以了，一定要咨詢專業(yè)醫(yī)生！

一歲寶寶正常體重10公斤，每天需水量約1000ml，如果是生病后進(jìn)食飲水很少，輸600ml很正常。如果是嘔吐腹瀉等額外損傷體液，那么600ml可能不夠，還要看脫水情況繼續(xù)補(bǔ)。其他還有很多種臨床情況，視具體情況而定。

咱們家3個(gè)孩子，基本沒打過點(diǎn)滴。前些日子，6歲的二兒子生病住院，第一次打吊瓶，還連打兩天，我跟主冶醫(yī)生溝通，請(qǐng)求若不是非打不可，咱們申請(qǐng)不打。醫(yī)生說藥水都配好了，我說交了錢沒關(guān)系，咱們申請(qǐng)不打可不可以。結(jié)果孩子免挨了后面的吊瓶，兩天后，順利出院。

兒子小學(xué)五年級(jí)了，需要補(bǔ)課嗎？

孩子目前應(yīng)該還在四年級(jí)，下學(xué)期就要上五年級(jí)，要不要去補(bǔ)習(xí)班，取決于這樣幾個(gè)因素。

第一、孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？各門功課是否平衡？有無偏科或瘸腿現(xiàn)象？如果孩子在學(xué)習(xí)上有些功課學(xué)的不透，懂得很少，對(duì)某些單科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，是值得選擇的，如果孩子本身學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，對(duì)各門功課，理解的非常透徹，補(bǔ)習(xí)也就完全沒有必要。

第二、孩子學(xué)習(xí)有一種不好的習(xí)慣，沒有那種氛圍根本不會(huì)學(xué)，學(xué)不進(jìn)，同時(shí)又缺乏自覺學(xué)習(xí)的定力。有些孩子形成一種習(xí)慣，與同學(xué)們一起，喜歡學(xué)習(xí)，而單獨(dú)學(xué)習(xí)，不是找不著北，就是無心戀戰(zhàn)，這摸摸，那瞅瞅，眼看幾個(gè)小時(shí)過去了，卻是什么也沒有學(xué)。尤其處在小學(xué)階段的孩子，更是缺乏自律能力，沒有家長與老師的督促或監(jiān)督，怎么也學(xué)不進(jìn)。孩子有這樣的習(xí)性，可以考慮上補(bǔ)習(xí)班。

第三、孩子的父母工作或事業(yè)非常的忙，平時(shí)無暇顧及到孩子的學(xué)習(xí)，作為還是四年級(jí)的孩子，獨(dú)自在家很難管住自己，要么就是電腦，要么就是電視，外出玩撒也不安全，還不如送到補(bǔ)習(xí)班去，這樣家長就會(huì)更加的省心，更加的放心。

第四、如果為了孩子將來能夠具備一定的特長或才藝，家長讓孩子在學(xué)校假期期間，學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛好，比如電子琴、鋼琴、舞蹈、跆拳道、乒乓球、籃球等一些特長培訓(xùn)或補(bǔ)習(xí)，也是一種很好的選擇。

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的話題非常的多，關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的效果也是眾說紛紜，我們必須承認(rèn)，補(bǔ)習(xí)班既然如此興起，而且受到如此的追捧，必然有他存在的價(jià)值。但是，就孩子的學(xué)習(xí)而言，如果把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、孩子成績(jī)的提高，寄托在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班上，那是沒有希望的，也是不可能達(dá)到目的的。

所以，作為孩子，自己要去補(bǔ)習(xí)班，自然有他自己的想法和看法，作為家長必須教育和引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)是靠一點(diǎn)一滴的累積，絕不是一朝一夕就能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。只要做到上課專心聽講，課后堅(jiān)持練習(xí)，不懂就問，不懂就多看書，多練習(xí)，肯吃苦，肯努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)變成一種自覺行動(dòng)，這樣的孩子，取得好成績(jī)當(dāng)然就會(huì)成為一種必然。

到此，以上就是小編對(duì)于兒童生理需要量的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童生理需要量的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。