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孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn),高功能孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)

更新時(shí)間:2024-06-03 13:25:50|編輯:加西娛樂網(wǎng) |瀏覽次數(shù):0

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)的解答,讓我們一起看看吧。

兒童自閉癥什么表現(xiàn)?

自閉癥兒童主要有一下六個(gè)特征:

孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn),高功能孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)

語言發(fā)育障礙是兒童自閉癥的一大重要表現(xiàn)。多數(shù)自閉癥兒童有語言發(fā)育延遲的障礙,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,有的甚至在兩三歲時(shí)才學(xué)會開口說話。自閉癥兒童對語言的理解能力低下,常出現(xiàn)一些刻板、重復(fù)、模仿和代詞錯(cuò)用(尤其是在指代自身時(shí)用“你”代替“我”)等異常語言。自閉癥兒童缺乏抽象概念,且思維過程趨向強(qiáng)迫性、局限性和貧乏性,缺乏幻想和想象力。他們對語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。

兒童自閉癥也叫孤獨(dú)癥,兒童自閉癥一般言語障礙比較嚴(yán)重,平時(shí)基本不會開口說話,也不愿意說話,有的寶寶用手勢來代替,也有的自閉癥兒童不愿意和別人進(jìn)行交往,喜歡自己單獨(dú)活動(dòng)自己玩,甚至?xí)L時(shí)間的專注于某一件事情或者游戲,經(jīng)常重復(fù)一些固定的動(dòng)作,如果自閉比較嚴(yán)重,甚至?xí)霈F(xiàn)自殘的行為。

自閉癥寶寶的表現(xiàn)是什么?

自閉一般患自閉癥的小孩不喜歡和人溝通交流,行為刻板,語言發(fā)育遲緩,生活自理能力差。目前自閉癥發(fā)病率的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)上升趨勢。

首先是孩子不喜歡和別人對視,如果家長與寶寶對視的時(shí)候,寶寶表現(xiàn)出抗拒或者不愿意,說明孩子缺乏情感交流,尤其是當(dāng)爸爸媽媽要離開也不哭鬧的時(shí)候,并不是說孩子懂事、聽話或者乖巧,而是孩子可能患有自閉癥,家長一定要多操心。

  

  其次就是無意識的反復(fù)做一件事,比如在一個(gè)地方一坐就是一整天,一件好無意義的事情反反復(fù)復(fù)去做,而且說話的時(shí)候喜歡重復(fù)字句,無發(fā)表的清楚自己的想法。

  除了以上兩點(diǎn)以外,自閉癥的孩子也無法管理自己的情緒,本該哭泣的時(shí)候不會哭泣,本該笑的時(shí)候也不會笑,但是會突然地大吼大叫,令人不知道他為什么會吼叫,如果孩子滿足以上三點(diǎn),那么很有可能就是自閉癥了。

您好,這個(gè)問題北京天使兒童醫(yī)院兒科主任王波來回答,期待您的關(guān)注~

您好,兒童自閉癥是一種非常嚴(yán)重的疾病,這種疾病一旦發(fā)生往往會造成嚴(yán)重的精神障礙。但是如果早期父母能夠發(fā)現(xiàn)寶寶的表現(xiàn)是可以及時(shí)治療的,防止出現(xiàn)一些更嚴(yán)重的后果和影響,那么,寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)?

寶寶自閉癥的早期表現(xiàn)

  1、不會說話或語言障礙?;純赫Z言發(fā)育遲緩,主動(dòng)說話少,時(shí)常緘默不語。有的患兒不理解別人的語言,不能與人交流。

  2、特殊依戀?;純和蝗粚θ朔磻?yīng)冷淡,但對某些無生命物體或小動(dòng)物表示出特殊的興趣,并產(chǎn)生依戀。

  3、患兒對人缺乏相應(yīng)的情感體驗(yàn)。常避開別人的目光,缺乏眼對眼的注視,很少向遠(yuǎn)處望,面部常無表情。

  4、不與其它小朋友玩。患兒平時(shí)不愿其他孩子一起玩耍,對周圍事物漠不關(guān)心,無論發(fā)生什么事都不聞不問。

主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。 兒童自閉癥,有多種不同的表現(xiàn),多數(shù)表現(xiàn)為不喜歡跟別人交流,有刻板行為,言語發(fā)育比較遲緩。如果你在正規(guī)的兒童醫(yī)院已經(jīng)診斷為自閉癥,那么就要做康復(fù)治療,自閉癥在3歲之前做康復(fù)治療效果最好。

孤獨(dú)癥的具體的表現(xiàn)是什么?

孤獨(dú)癥譜系障礙{ASD}是一種嚴(yán)重危害兒童健康的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,以社交交流和社會互動(dòng)缺陷、興趣或活動(dòng)范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為、伴有感知覺異常為主要特征,多起病于嬰幼兒時(shí)期。

新的DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了兩大主要臨床表現(xiàn):

① 持久性的社會交往/交流障礙(包括社會互動(dòng)和情緒互動(dòng)困難,維持關(guān)系嚴(yán)重困難和非言語交流障礙)。

② 狹隘興趣和重復(fù)刻板的行為方式,感覺器官的異常(包括對慣常模式等非常固執(zhí),拒絕變化;重復(fù)的言語或行動(dòng),強(qiáng)烈特定的興趣,整合感官知覺信息異常等)上有異常表現(xiàn)。

到目前為止,仍沒有科學(xué)研究表明,對自閉癥核心障礙存在能有效治療的藥物。早期發(fā)現(xiàn)、早期行為干預(yù)和教育是改善ASD孩子不良預(yù)后及融入正常生活的有效手段。作為家長,應(yīng)了解相關(guān)知識,早重視,對孩子進(jìn)行及時(shí)科學(xué)的干預(yù)。

到此,以上就是小編對于孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)的3點(diǎn)解答對大家有用。

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