大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于兒童發(fā)展的特點(diǎn)的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹兒童發(fā)展的特點(diǎn)的解答,讓我們一起看看吧。
1.新生兒期,為新生寶寶從臍帶結(jié)扎到出生后28天,這個(gè)年齡的寶寶疾病表現(xiàn)不典型,病死率高,需要格外注意。
2.嬰兒期,從出生到1周歲前,這個(gè)年齡段的寶寶生長發(fā)育迅速,容易出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏性疾病,還因?yàn)槟阁w提供的抗體減少而出現(xiàn)感染性疾病。
3.幼兒期,從1歲到3周歲之前這個(gè)年齡段的寶寶,生長發(fā)育較前變慢,但是社會接觸多,活動(dòng)增多,容易發(fā)生外傷。
4.學(xué)齡前期,從3周歲至入學(xué)前為學(xué)齡前期,這個(gè)階段寶寶的智力發(fā)育和社會社交能力都逐步得到提高。
5.學(xué)齡期,從入學(xué)開始到青春期前為學(xué)齡期,這個(gè)階段的兒童智力發(fā)育更加成熟,可以接受系統(tǒng)的文化課教育。
注意力是指精神活動(dòng)對某些事物的方向和集中。
嬰兒期
新生兒不僅能分辨物體的輪廓,而且能專注于這些物體。大一點(diǎn)的嬰兒可以更全面地看到物體的圖案。4個(gè)月大的嬰兒就可以選擇性地注意某個(gè)物體并保持注意力,而且他們對伴隨聲音的運(yùn)動(dòng)刺激的注意要多于無聲的靜態(tài)刺激。
幼兒期
在幼兒時(shí)期,個(gè)體的注意力會發(fā)生很大變化。蹣跚學(xué)步的孩子們到處走動(dòng),他們的注意力從一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)活動(dòng),他們似乎沒有花時(shí)間關(guān)注任何物體或事件。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),兒童在家里和幼托中心的經(jīng)歷會影響其注意和記憶的發(fā)展。受到注意力刺激較多的兒童,無論是在幼兒期(6-36個(gè)月)還是在兒童晚期,在一年級時(shí)都會發(fā)展出更好的注意力和記憶能力。
學(xué)齡前兒童
學(xué)齡前兒童的視覺注意持續(xù)時(shí)間在學(xué)齡前顯著增加。他們通常一次可以把注意力集中在電視上半個(gè)小中小學(xué)學(xué)生。
兒童注意力的發(fā)展:不同的年齡階段,不同的特點(diǎn)規(guī)
注意,是一項(xiàng)心理活動(dòng),是對一定事物的指向和集中,注意力在我們的學(xué)習(xí)和生活中有著非常重要的作用。
一般來說,注意力往往和孩子的認(rèn)知智力是正向相關(guān)的。注意力好的孩子,他們認(rèn)知能力和智力也相對要好一些。
注意力是有局限性的。在某一個(gè)特定的時(shí)刻里,我們只能注意數(shù)量有限的信息,比如說,我們在公園,在一定的時(shí)間里我們只能注意到湖面上的某一條最多相鄰的某幾條小船,而不能注意到所有的小船。我們按照自己的興趣來分配自己的注意力。
兒童的注意力發(fā)展不僅和大腦發(fā)育的進(jìn)程有關(guān),還和孩子當(dāng)前的認(rèn)知、心理、情緒和社會性發(fā)展關(guān)系密切。不同的年齡階段,兒童的注意力發(fā)展特點(diǎn)不同。
嬰兒期
注意力和感知覺(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等)能力是緊密相連的。我們通常所說的注意力指的是視覺注意。
新生兒從出生就具備一定的視覺能力了,可以注意到距離眼睛20厘米左右的物體。4個(gè)月左右的寶寶,他可以有選擇性地注意某一物體并保持注意。
嬰兒的注意力受刺激新異性和習(xí)慣化的影響。當(dāng)寶寶慢慢熟悉某個(gè)物體之后,對它的注意就會減少,也就更容易轉(zhuǎn)移其注意力了。
比如我們一直給孩子玩撥浪鼓,突然某天給他一個(gè)小娃娃,那么,寶寶的注意力很快就會被娃娃所吸引了。
3-6歲兒童由于一切生理需要,均依賴成人,逐漸建立對親人的依賴性和信任感,在幼兒時(shí)期也能獨(dú)立行走,說出自己的需要,所以有一定的自主感,但又未脫離對親人的依賴,常常出現(xiàn)違拗言行與依賴行為相交現(xiàn)象,學(xué)齡前期小兒生活基本能自理,主動(dòng)性增強(qiáng),但主動(dòng)行為失敗時(shí)容易出現(xiàn)失望和內(nèi)疚。
學(xué)齡期開始正規(guī)學(xué)習(xí)生活,重視自己勤奮學(xué)習(xí)的成就
到此,以上就是小編對于兒童發(fā)展的特點(diǎn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于兒童發(fā)展的特點(diǎn)的3點(diǎn)解答對大家有用。
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