大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于汽車畫畫兒童畫的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹汽車畫畫兒童畫的解答，讓我們一起看看吧。

前幾天跟閨蜜聊天，她說現(xiàn)在的孩子好多都在學(xué)美術(shù)，想問下才6歲的孩子學(xué)美術(shù)有必要嗎？

作為一個(gè)有1年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的少兒美術(shù)教師，我教過很多學(xué)齡前就開始學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)的孩子，最小的僅僅3歲。不只是生活中有這樣的例子，在澳大利亞也有一位名叫埃麗塔安德魯?shù)奶觳判‘嫾?，就是從兩三歲開始作畫，后來在紐約舉辦了一場(chǎng)畫展，并且將自己的作品賣到了幾萬元一幅。感興趣的父母可以去搜一下。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)十幾歲了……

個(gè)人認(rèn)為對(duì)于6歲的孩子，可以學(xué)習(xí)而且有必要學(xué)習(xí)少兒美術(shù)。因?yàn)橥客慨嫯嬁梢蚤_發(fā)孩子的智力，從小培養(yǎng)孩子的審美能力。學(xué)習(xí)畫畫并不是一件容易的事情，很多小孩子根本坐不住一兩個(gè)小時(shí)，坐一會(huì)兒就開始到處走動(dòng)，所以學(xué)習(xí)美術(shù)還能鍛煉孩子的耐心。

當(dāng)然，學(xué)畫畫還能鍛煉孩子的觀察能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力（比如我每次教學(xué)，都會(huì)讓孩子構(gòu)思半個(gè)小時(shí)，然后開始畫畫，畫完后還會(huì)上臺(tái)給大家講解自己的繪畫思路和創(chuàng)作意圖，這不僅是一堂簡單的美術(shù)課，更是一個(gè)跨學(xué)科的通才教育，在學(xué)習(xí)畫畫的同時(shí)還能鍛煉孩子的邏輯能力和寫作能力）

最后，如果父母能夠與孩子一同完成一幅作品，還能讓父母和孩子增進(jìn)感情。

我是音樂老師。我們辦公室里也有美術(shù)老師。反正我們都沒有讓自己的孩子在像你說的這個(gè)年齡去學(xué)習(xí)美術(shù)或者是音樂。答案非常簡單。那就是目前市面上普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們的教學(xué)模式都是高度程式化的。也就是說，如果你的孩子在音樂美術(shù)方面有天賦。也有自己的個(gè)性的話，去這種特長學(xué)習(xí)班只會(huì)直接抹殺它自己的個(gè)性和想象力。

繪畫，音樂，語言都需要從小開始，無論有沒有天份，這種藝術(shù)熏陶都是必須的，尤其對(duì)孩子在想象力，感受力，情緒的調(diào)節(jié)力，表達(dá)力，特別是審美層次上都有非常大的作用。這不單單只是個(gè)愛好。

昨天下午朋友還問我，孩子什么時(shí)候可以學(xué)畫了，我說最好是大班開始，他說小班太早了嗎？我問他誰要學(xué)，別人問還是怎么著，他說他家的老二想學(xué)，因?yàn)槔洗螽?dāng)時(shí)不愛學(xué)，幼兒園到小學(xué)畢業(yè)什么班也沒報(bào)，都玩了，想讓老二好好學(xué)。

我說自己孩子要是能坐得住，繪畫要求也不高的話中班可以跟著溜溜，朋友說就是要讓她有個(gè)約束，能坐得住，有那個(gè)環(huán)境她想鬧騰也不好意思鬧騰。我說環(huán)境很重要，我兒子幼兒園小班他媽媽就想讓我教他畫畫，我不教，自己畫，一年級(jí)的時(shí)候想學(xué)素描，我也不教，他就自己學(xué)，我給別的學(xué)生上素描課的時(shí)候他就坐在邊上看，別的學(xué)生畫他也找個(gè)小板凳坐在邊上看，自己琢磨畫，如下圖：

真正教他畫兒童畫是他大班的時(shí)候，教他素描是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，什么年齡學(xué)什么畫，并且必須在合適的環(huán)境下畫！后來練字也是如此，平時(shí)極少教，大都是在硬筆字課的時(shí)候和別的學(xué)生一起學(xué)，我強(qiáng)調(diào)的就是環(huán)境因素。（下圖為孩子二年級(jí)作品）

綜合起來，六歲，涂鴉期已過，得為小學(xué)做準(zhǔn)備了，可以去外邊學(xué)畫了，具體學(xué)什么那就另說了！

我是漫話基礎(chǔ)美術(shù)，歡迎關(guān)注交流！

當(dāng)然有必要了，我目前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，現(xiàn)在3歲半的孩子就開始學(xué)美術(shù)了，6歲學(xué)習(xí)的話也不算早呢。為什么有必要學(xué)呢？我有以下3點(diǎn)原因。

1.孩子早期學(xué)美術(shù)，時(shí)間是比較充足的。特別是4歲至10歲之間，也就說幼兒園至小學(xué)五年級(jí)之間（鄭州這邊一年級(jí)上學(xué)是6.5歲，每個(gè)地區(qū)不一樣，僅供參考），為什么呢？因?yàn)榈鹊胶⒆舆^了五年級(jí)開始準(zhǔn)備小升初了，這時(shí)候家長開始給孩子報(bào)文化科語數(shù)外班，為了后年的小升初做準(zhǔn)備了。這個(gè)階段家長為了小升初是真操碎了心，根本沒有心思在報(bào)課外班了。所以說前期學(xué)美術(shù)非常有必要，后期想學(xué)，時(shí)間真的不允許哦～

2.孩子美術(shù)學(xué)的早，比別人起點(diǎn)高，有利于學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)班里的孩子畫畫那么好，比自己的孩子優(yōu)秀了好多，這時(shí)候?qū)W習(xí)就已經(jīng)晚了，因?yàn)閯e人已經(jīng)笨鳥先飛了。如果咱家的寶貝前期開始美術(shù)引導(dǎo)，每周的堅(jiān)持繪畫，日積月累的進(jìn)步可不要小瞧哦，能超過班里百分之90的學(xué)生，這樣班級(jí)的同學(xué)肯定會(huì)羨慕并夸贊您的孩子，老師同時(shí)特別欣賞重視您的孩子，這樣一來，孩子的自信心會(huì)特別強(qiáng)，好像學(xué)任何東西都難不倒他一樣，這就是所謂的良性循環(huán)，優(yōu)秀者越來越優(yōu)秀。

3.在繪畫培訓(xùn)班，每個(gè)年齡段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法是不同的，錯(cuò)過這個(gè)年齡階段，可能沒法彌補(bǔ)的。根據(jù)我所在的繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是分齡教學(xué)的，例如3-5歲幼兒班以創(chuàng)意為主，多元藝術(shù)故事性教學(xué)。如果咱孩子6歲了，肯定不太適合這個(gè)班了，因?yàn)榄h(huán)境不一樣，班級(jí)都是3-5歲的小朋友，如果他到這個(gè)幼兒班，肯定會(huì)覺得老師講的故事幼稚繪畫簡單，畫的作品也沒有挑戰(zhàn)性，久而久之，對(duì)繪畫可能會(huì)感到無聊，從而失去興趣。如果他在6歲至7歲的繪畫基礎(chǔ)強(qiáng)化班，同齡的孩子又比他畫的好，他的自信心就會(huì)受創(chuàng)，孩子的自信心一旦受創(chuàng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，覺得自己哪哪不行。

綜上分析，我覺得6歲學(xué)習(xí)美術(shù)是非常有必要的，不算晚也不算早。想讓寶貝優(yōu)秀，就快讓她學(xué)習(xí)吧，趁她還有富裕的時(shí)間。

到此，以上就是小編對(duì)于汽車畫畫兒童畫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于汽車畫畫兒童畫的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。