大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材的解答，讓我們一起看看吧。

a哪有正規(guī)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

每個(gè)地方都有很多感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。

1、兒科醫(yī)院，全國(guó)知名，全國(guó)各地很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)做訓(xùn)練；目前中輕度感統(tǒng)兒童兒科醫(yī)院都是建議在院外訓(xùn)練，兒科醫(yī)院本身只針對(duì)需要藥物、儀器介入治療的兒童；

2、少年宮，公立機(jī)構(gòu)，各地少年宮基本都有類似的課程。重慶少年宮這邊就有，而且就在兒科醫(yī)院旁邊；

3、本地的一些私人機(jī)構(gòu)。這個(gè)就需要仔細(xì)甄別了，很多機(jī)構(gòu)收一波錢就消失，或者直接宣布破產(chǎn)；而且有的機(jī)構(gòu)收費(fèi)非常昂貴，效果對(duì)不起收費(fèi)等等。

同是針對(duì)嬰幼兒的早教課程，感統(tǒng)訓(xùn)練和體智能課程的區(qū)別在哪兒？

體智能以 體能鍛煉，身體協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作為主要目地和內(nèi)容。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目標(biāo) 是改善大腦身體 接收和處理各感官信息的能力，解決幼兒因 感覺統(tǒng)合失調(diào) 引起的各類生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

體智能課，以體育鍛煉，思維游戲和團(tuán)體活動(dòng)的方法，重點(diǎn)在培養(yǎng)孩子的 身體，思維和社會(huì)交往方面的能力。

體能，即身體機(jī)能。鍛煉身體增強(qiáng)孩子身體素質(zhì)，訓(xùn)練肢體靈活及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，培養(yǎng)孩子自信勇敢的性格品質(zhì)。

例如：直線跑/蛇形跑/弓腰走，節(jié)奏拍手/前踢腿，彈跳運(yùn)動(dòng)，立體平前軀體……

智能，即思維智能。通過(guò)各類運(yùn)動(dòng)器材和游戲的方式，啟發(fā)孩子思維的靈活性，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

例如：利用講故事或者思維小游戲等代入到體育活動(dòng)中，啟發(fā)孩子思維，鍛煉身體激發(fā)興趣。

人能，即社交能力。學(xué)習(xí)遵守社會(huì)秩序和紀(jì)律，幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)韌的品德和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

例如：團(tuán)體游戲 拔河，舞獅，龜兔賽跑，障礙比賽……

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，雖然也有身體能力的訓(xùn)練，但目地不在于訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能，是基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)身體對(duì)感覺刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練，通過(guò)器械和方法，刺激兒童前庭、本體，觸摸、視聽等感官，目標(biāo)是改善大腦處理和組織感覺信息的能力。

到此，以上就是小編對(duì)于兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。