大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于兒童幾歲會說話的問題,于是小編就整理了2個相關介紹兒童幾歲會說話的解答,讓我們一起看看吧。
2-3個月 就能執(zhí)行簡單口令,坐、握手、來、走。
6個月左右,能執(zhí)行,等等我、快走、去找xx人、去找xx東西、擊掌、叫、起立、不動、不吃、頂食物、撿起、等等等。。。主要看你訓練了。到了15個月,你平時總和他說話。他就能聽懂你大部分日常用語。比如,吃不吃、餓不餓、去不去玩、跟我走嗎?、去睡覺、去喝水、你在這等我、你的玩具呢、誰打你了?、然后你聊天時說他不好,他也聽得懂,比如,咱們把他扔了吧、讓他睡外面、不給他吃、他都會表示郁悶??傊?,這家伙太聰明了,相當于3歲左右的小孩吧。拉布拉多犬越早訓練越好,一個多月就可以簡單的訓練了。三個月前效果最好,一般一周就知道自己的名字了。大了也可以訓練,但沒有幼犬時好訓練、聽話了,這和人一樣,越小越聽話,再大選擇性聽從指令,越大越滑頭,小時候沒這么多心眼,怎么訓練都行
寶寶開口說話早晚,的確是跟智商有關的。但要注意,智商只是一個數(shù)字,存在一個內(nèi)在的邏輯問題,那就是認為智商是一成不變的,人的智商一旦確定,就會終生沒有改變。
實際上這樣的看法不夠嚴謹,或者說,對于孩子來說,還在成長發(fā)育的階段,智商遠沒有定型,所以寶寶說話,關系到語言表達,同時也跟智商有關,但別太在意。
關于孩子多大開口說話是正常的?這個跟孩子的個體差異有關系,我女兒11個月時,就能很清晰的叫爸爸媽媽,會發(fā)出簡單的單詞。也算是說話比較早的。
相對來說,男孩子說話普遍會比女孩子慢,媽媽們可以不必太過擔心。
簡單來說,每個孩子都有自己內(nèi)在的成長規(guī)律,只要身體檢查一切正常,我們父母需要做的,就是靜待花開。
孩子說話遲早,除了遺傳外,與早期教育關系密切
嬰兒是帶著先天的遺傳來到這個世界上的,從出生的第一天起的吃奶、啼哭、四肢動作,都表明就具備接受信息的能力和接受新事物的渴望。孩子的發(fā)育是整體的各個機能同時發(fā)展,又起著相互作用、相互促進的協(xié)調(diào)發(fā)展過程。研究表明0--3歲嬰兒是大腦塑造、修復的重要時期。盡管嬰兒出生后,腦細胞的數(shù)量就不會再增殖,但父母不是無所作為的,開發(fā)大腦功能,塑造、修復仍是后天的重要工程。促進嬰兒的動作協(xié)調(diào)、模仿提升、注意和記憶、言語發(fā)展、氣質(zhì)培養(yǎng)等都要在此期間完成。
嬰兒模仿學習是最基本的學習方式,這種學習能力是與生俱來的。國外研究發(fā)現(xiàn),嬰兒出生后數(shù)天就能建立起條件反射,出生兩三天至二十天左右的新生兒就能模仿人的面部表情張嘴、吐舌頭等。最初的條件反射是新生兒對母親抱起喂奶的姿勢做出的食物性條件反射,以喂奶姿勢傳遞給嬰兒乳汁即將道口的信號。不同的刺激都將給嬰兒傳遞不同的信號,嬰兒偏好新穎刺激的學習形式,并且有“習慣化和去習慣化”即“喜新厭舊”的特點,要根據(jù)這些特點,可將多種鮮亮的物件,分別掛在嬰兒的眼前【而不是全部】,不斷變換增加新的刺激源,讓嬰兒獲取更多的新鮮的刺激物,使其增加新的更多的感知覺。
1.5--2.5歲是嬰兒掌握母語基本語法的關鍵期。嬰兒期的言語分為簡單發(fā)音階段、連續(xù)音節(jié)階段、學話萌芽階段三個階段。而且主要是受父母發(fā)音的影響,嬰兒真正掌握母語的各種發(fā)音,要到第一批詞出現(xiàn)時才能開始。研究驚人發(fā)現(xiàn),嬰兒在1--1.5歲之間掌握第一批詞匯,其數(shù)量在50--60個之間,3歲兒童的詞匯量增加到1000個左右,3歲左右的嬰兒基本上能掌握母語的全部發(fā)音及其語法規(guī)則系統(tǒng)。嬰兒的詞匯是從所熟悉的事物名稱開始,所涉及的詞匯范圍有人、食物、玩具、動物,交通工具等;從一歲半左右開始,兒童把單個的詞組合成雙詞句和多詞句。嬰兒最初只能說出簡單句(爸爸..媽媽等電報語),到兩歲左右時,開始說出復合句。許多研究表明,1.5--2.5歲是嬰兒掌握母語基本語法的關鍵期,出生后的頭三年就能基本掌握人類的復雜語言,錯過了關鍵期幾乎是無法彌補的。
這并不是危言聳聽,這里重復講兩個家喻戶曉的故事:狼孩子的故事講的是,一個獵人家里太窮了,實在是沒有吃的了,只好把剛出生的孩子送走,獵人來到山上,把孩子放在大樹下面十分不舍地走了。一只狼出來找他失蹤的寶寶的時候發(fā)現(xiàn)了獵人的孩子,便用自己的奶水喂他,從此,孩子就生活在山上,跟狼生活在一起。28年后人們發(fā)現(xiàn)了這個孩子,帶回家進行“回復人身教育”,三年后,這個狼孩子的語言表達能力還達不到3歲兒童的水平。無獨有偶,一個日本人為了躲避戰(zhàn)亂,深山穴居28年沒有跟人說過話,找到他時人們預言他再也不會說話了,但經(jīng)過8個月的努力恢復教育,他居然能和常人一樣說話了。這說明一個問題,前者錯過了語言訓練發(fā)展期,他會狼叫,但沒有人說話的概念。而后者盡管28年沒有說過人話,但它僅僅是語言功能退化或隱藏,他沒有錯過嬰兒語言訓練發(fā)展期。所以說,嬰兒言語“關鍵期”的教育關乎人的一生走向并不是危言聳聽!
到此,以上就是小編對于兒童幾歲會說話的問題就介紹到這了,希望介紹關于兒童幾歲會說話的2點解答對大家有用。
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